孔子教育思想：持之以恒、实事求是、学思并用（）A、多闻多见B、学以致用C、因材施教D、道德修养E、自由教育

孔子教育思想：持之以恒、实事求是、学思并用（）

  • A、多闻多见
  • B、学以致用
  • C、因材施教
  • D、道德修养
  • E、自由教育

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提出“学”和“思”相结合教育思想的教育家有（ ）。A.孔子B.韩愈C.朱熹D.王夫之
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中国古代教育教学思想有() A.因材施教B.学思结合C.启发诱导D.自由讨论E.教学相长
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孔子关于教学的思想有:因材施教、()、学思结合、学以致用。 A.以人为本B.素质教育C.培养道德D.启发诱导
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在教育上提出"有教无类","因材施教"的思想家和教育家是( ) A、老子B、孔子C、庄子D、孟子
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孔子关于教育对象的思想，可用他说的四个字概括（）A.有教无类B.学以致用C.循序渐进D.因材施教
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提出“启发诱导”“因材施教”“学思并重”教学原则的教育家（）。A孔子B孟子C荀子D墨子
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《论语·卫灵公》载：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思无益，不如学也。”这是强调（）A、强调学思并重，但以学为基础B、强调因材施教，启发诱导的教育思想C、强调循序渐进，由博返约的教育思想D、强调长善救失，教学相长的教育思想
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《礼记·学记》载：“善歌者使人继其声；善教者使人继其志。”这是强调（）A、强调学思并重，但以学为基础B、强调因材施教，启发诱导的教育思想C、强调循序渐进，由博返约的教育思想D、强调长善救失，教学相长的教育思想
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《孟子·尽心上》载：“其进锐者，其退速。”这是强调（）A、强调温故知新，学思并重的教育思想B、强调因材施教，启发诱导的教育思想C、强调循序渐进，由博返约的教育思想D、强调长善救失，教学相长的教育思想
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在教育思想上，孔子主张“有教无类”，“因材施教”。
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《荀子·劝学》载：“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。”这是强调（）A、强调学思并重，但以学为基础B、强调因材施教，启发诱导的教育思想C、强调循序渐进，由博返约的教育思想D、强调长善救失，教学相长的教育思想
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以下属于王夫之教育教学思想的是（）。A、知行并进B、学思相资C、因材施教D、积渐不息E、及时施教
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提出“学”与“思”相结合教育思想的教育家有（）。A、孔子B、韩愈C、朱熹D、王夫之E、颜之推
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孔子提出的教育思想主要有（）。A、循序渐进B、学思结合C、长善救失D、启发诱导E、因材施教
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王夫之是我国明末清初的教育思想家，他提出了（）教学思想。A、知行并进B、学思（习）相资C、因材施教D、循序渐进
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孔子关于教学的思想有：因材施教、（）、学思结合、学以致用。A、 以人为本B、 培养道德C、 启发诱导D、 素质教育
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孔子（）的教育思想打破了学在官府的垄断局面。A、教学相长B、因材施教C、有教无类D、温故知新
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孔子关于教育对象的思想，可用他说的四个字概括（）A、有教无类B、学以致用C、循序渐进D、因材施教
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中国古代教育的教学思想包括（）。A、因材施教B、启发诱导C、学思结合D、竞争择优E、创新思维
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单选题孔子关于教学的思想有：因材施教、（）、学思结合、学以致用。A 以人为本B 培养道德C 启发诱导D 素质教育
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单选题《荀子·劝学》载：“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。”这是强调（）A强调学思并重，但以学为基础B强调因材施教，启发诱导的教育思想C强调循序渐进，由博返约的教育思想D强调长善救失，教学相长的教育思想
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多选题以下属于王夫之教育教学思想的是（）。A知行并进B学思相资C因材施教D积渐不息E及时施教
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多选题孔子提出的教育思想主要有（）。A循序渐进B学思结合C长善救失D启发诱导E因材施教
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单选题提出“启发诱导”“因材施教”“学思并重”教学原则的教育家（）。A孔子B孟子C荀子D墨子
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单选题《论语·卫灵公》载：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思无益，不如学也。”这是强调（）A强调学思并重，但以学为基础B强调因材施教，启发诱导的教育思想C强调循序渐进，由博返约的教育思想D强调长善救失，教学相长的教育思想
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单选题孔子关于教育对象的思想，可用他说的四个字概括（）A有教无类B学以致用C循序渐进D因材施教
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多选题提出“学”与“思”相结合教育思想的教育家有（）。A孔子B韩愈C朱熹D王夫之E颜之推
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