中国古代教育教学思想有() A.因材施教B.学思结合C.启发诱导D.自由讨论E.教学相长
孔子关于教学的思想有:因材施教、()、学思结合、学以致用。 A.以人为本B.素质教育C.培养道德D.启发诱导
下列哪一选项不属于孔子提倡的教学方法：A. 因材施教B. 学而优则仕C. 启发诱导D. 学思行结合
孔子的“学而不思则罔，思而不学则殆”表明孔子很强调（ ）。A.启发式教学 B.学习与思考想结合 C.因材施教 D.学习与行动相结合
孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆”，表明孔子很强调（）。A.启发式教学B.学习与思考相结合C.因材施教D.学习与行动相结合
孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这表明孔子很强调()。A.启发式教学B.学习与思考相结合C.因材施教D.学习与行动相结合
提出“启发诱导”“因材施教”“学思并重”教学原则的教育家（）。A孔子B孟子C荀子D墨子
孔子教育思想：持之以恒、实事求是、学思并用（）A、多闻多见B、学以致用C、因材施教D、道德修养E、自由教育
孔子提出的教育思想主要有（）。A、循序渐进B、学思结合C、长善救失D、启发诱导E、因材施教
孔子关于教师修养的论述，主要有（）。A、 启发诱导，学习结合B、 学而不厌，诲人不倦C、 以身作则，身教重于言教D、 因材施教，学以致用
孔子说“学而不思则罔，思而不学则殆”，这表明孔子强调（）A、因材施教B、知行统一C、学思结合D、启发教学
孔子在解决教学的广度与深度的矛盾上提出了（）观点。A、因材施教B、由博返约C、学思并重D、启发诱导
《论语》载，孔子曾说：“中人以上，可以语上（深奥学问）也；中人以下，不可以语上也。”这表明他在教学方法上主张（）A、启发诱导B、学思结合C、因材施教D、温故知新
孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆”，表明孔子很强调（）。A、启发式教学B、学习与思考相结合C、因材施教D、学习与行动相结合
孔丘总结的行之有效的教学方法有（）A、学、思、行结合B、启发诱导C、因材施教D、好学与实事求是的态度E、持志养气
中国古代教育的教学思想包括（）。A、因材施教B、启发诱导C、学思结合D、竞争择优E、创新思维
《论语·述而》：“不愤不启，不悱不发。举一隅，不以三隅反，则不复也。”体现孔子的教学理念是（）A、鼓励学思结合B、启发式教学C、有教无类D、因材施教
孔丘总结行之有效的教学方法有（）A、要有好学、乐学的态度B、要有不耻下问和实事求是的态度C、学、思、行结合D、启发诱导E、因材施教
单选题孔子关于教学的思想有：因材施教、（）、学思结合、学以致用。A 以人为本B 培养道德C 启发诱导D 素质教育
单选题孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆”，表明孔子很强调（）A启发式教学B学习与思考相结合C因材施教D学习与行动相结合
单选题孔子在解决教学的广度与深度的矛盾上提出了（）观点。A因材施教B由博返约C学思并重D启发诱导
多选题孔子提出的教育思想主要有（）。A循序渐进B学思结合C长善救失D启发诱导E因材施教
多选题孔丘总结的行之有效的教学方法有（）A学、思、行结合B启发诱导C因材施教D好学与实事求是的态度E持志养气
多选题中国古代教育的教学思想包括（）。A因材施教B启发诱导C学思结合D竞争择优E创新思维
单选题提出“启发诱导”“因材施教”“学思并重”教学原则的教育家（）。A孔子B孟子C荀子D墨子
多选题孔丘总结行之有效的教学方法有（）A要有好学、乐学的态度B要有不耻下问和实事求是的态度C学、思、行结合D启发诱导E因材施教
多选题孔子关于教师修养的论述，主要有（）。A启发诱导，学习结合B学而不厌，诲人不倦C以身作则，身教重于言教D因材施教，学以致用