在OJT训练法实施中,经常出现的问题包括()。A、操作要点说明不清晰B、员工没有独立操作C、员工的掌握情况确认不足D、评价核查跟踪不到位

在OJT训练法实施中,经常出现的问题包括()。

  • A、操作要点说明不清晰
  • B、员工没有独立操作
  • C、员工的掌握情况确认不足
  • D、评价核查跟踪不到位

相关考题:

独立操作训练法,指导者要对学员进行独立操作训练,使学员在反复,多样的操作训练中巩固其所学的操作技能,指导者还可在学员的操作过程中发现问题并及时纠正,从而( )其操作水平。A.发挥B.运用C.施展D.提高

JSA跟踪评审内容包括() A.收集现场作业员工的反馈B.确保员工遵守JSA中的程序和安全作业标准C.确保作业场所没有危害D.实施持续改进

如培训不到位致使员工不了解业务操作规则而导致的业务操作类问题应同时归因为()。A.目标任务类B.制度流程类C.组织保障类D.产品工具类

( ),是指确认组织或员工工作绩效的不足和差距,查明产生的原因,制定并实施有针对性的改进策略,不断提高企业员工竞争优势的过程。A.绩效改进B.绩效措施C.绩效方法D.绩效操作

在公司内部设立“优秀员工榜”也可以对激励员工发挥很好的效果,在具体的操作中应注意以下要点()A、定期进行评选B、公开张贴C、明确标准,并注意实施正确的引导D、以上说法都正确

独立操作训练法,指导者要对学员进行独立操作训练,使学员在反复,多样的操作训练中巩固其所学的操作技能,指导者还可在学员的操作过程中()问题并及时纠正,从而提高其操作水平。A、观察B、发觉C、发现D、找到

在指导操作和独立操作训练法中要求学员反复地进行()操作训练。

当一个员工的培训状态图上是四分之一个圆,说明该员工()。A、刚开始接受培训,没有能力独立进行操作B、已经可以独立进行操作,但是不能达到节拍要求C、刚刚进入单位,还没有到线上报到,在参加入门培训D、已经可以完成操作,并达到节拍要求。

事故的间接原因包括()A、对现场工作缺乏检查或指导错误B、员工缺乏或不懂安全操作技术知识和技能C、没有安全操作规程或规章制度不健全D、人员操作失误

在标准化操作管理中,员工必须达到2/4状态才能独立上岗操作。

OJT训练法的操作要领包括说明、示范、操作、边说边做和定期检查。

OJT训练法适合应用于激发员工热情和发掘员工潜能。

应用于操作性岗位的OJT培训,其目标是:()A、培养可以安全、高效运作设备的熟练操作人员B、为员工提供安全操作设备所必需的知识与技能C、提高操作绩效和灵活性D、完成培训主管部门布置的工作任务

加油站经理面临的风险是:对员工的培训、操作()不到位,使员工因违规造成事故或发生顾客投诉。A、落实B、监管C、部署D、安排

在()中,数据没有独立的操作界面,在()中,数据具有独立的操作界面。

在采用“行为矫正训练法”进行培训时,它的操作要点是()A、要求不能过高,要多鼓励员工B、内隐或想象模仿C、用理智来进行说服教育D、以上均正确

绩效实施沟通的主要沟通要点包括()A、绩效实施措施B、关节点C、员工的绩效改进情况D、员工问题和目标实施手段沟通

对操作人员的考评中,应该以()为主进行考评评价。A、员工本人B、员工的同事C、员工的直接主管D、外部人员

员工咨询是促进员工健康的方法,典型的员工咨询包括很多,其中不包括()。A、问题确认B、培训C、教育D、咨询

部分员工未能很有效地执行明星自检,具体的失效症状包括()。A、没有停止,急于操作B、没有预想应急预案C、没有预想操作要领D、操作完成不再检查

独立操作训练法,指导者要对学员进行独立操作训练,使学员在反复,多样的操作训练中巩固其所学的操作技能,指导者还可在学员的操作过程中发现问题并及时纠正,从而()其操作水平。A、发挥B、运用C、施展D、提高

在指导操作和独立操作训练法中要求应注意让学员反复地进行独立()。

操作过程中如果没有完善的操作标准,可能会使员工出现不安全行为,因此没有操作标准也是()。

多选题事故的间接原因包括()A对现场工作缺乏检查或指导错误B员工缺乏或不懂安全操作技术知识和技能C没有安全操作规程或规章制度不健全D人员操作失误

单选题对操作人员的考评中,应该以()为主进行考评评价。A员工本人B员工的同事C员工的直接主管D外部人员

多选题绩效实施沟通的主要沟通要点包括()A绩效实施措施B关节点C员工的绩效改进情况D员工问题和目标实施手段沟通

多选题部分员工未能很有效地执行明星自检,具体的失效症状包括()。A没有停止,急于操作B没有预想应急预案C没有预想操作要领D操作完成不再检查