在5S管理“整理”阶段,以下描述不正确的是()。A、要清理现场不需要的物品,腾出场地B、要基于使用频率来决定现场物品的处置方法C、要根据购买时的价值,来决定是否废弃D、要定时循环进行整理

在5S管理“整理”阶段,以下描述不正确的是()。

  • A、要清理现场不需要的物品,腾出场地
  • B、要基于使用频率来决定现场物品的处置方法
  • C、要根据购买时的价值,来决定是否废弃
  • D、要定时循环进行整理

相关考题:

现场管理的5S指的是()。 A、整理、整顿、清扫、清理、坚持B、整理、整顿、清扫、清洁、坚持C、整理、整顿、清扫、清理、保持D、整理、整顿、清扫、清洁、保持

工人将现场需要的物品和不需要的物品分开,把有用的物品根据使用频率安排放置位置 并进行标识,以提高取放的效率,上述活动属于“5S”中的( )。[2008年真题]A.清洁 B.整理 C.清扫 D.素养 E.整顿

工人将现场需要的物品和不需要的物品分开,把有用的物品根据使用频率安排放 置位置并进行标识,以提高取放的效率。上述活动属于“5S”中的( )。 A.清洁 B.整理C.清扫 D.素养E.整顿

关于整理刮痧室的清洁,下列说法错误的是()。A物品摆放要整齐B室内环境要保持美观、洁净C清洁整理刮痧室只包括清理使用过的刮痧用品和操作台的杂物D地毯沙发等软性物具的灰尘清理也属于清洁整理刮痧室范围

5S中的整理是区分需要使用和不需要使用的物品。

7S管理中“整顿”是指将现场各类物品进行清理,把要与不要的物品区分清楚,无用的物品要妥善处理。

保育员要及时把幼儿在活动中的作品及()进行归类、整理,标上日期收到档案盒中,以便日后查阅。A、使用的工具B、其他有保留价值的物品C、有保留价值的材料D、物品

居民发现家中被盗后应如何处置?请选择正确处置。A、对现场进行保护,不进入被盗现场,并立即拔打110报警B、立即查找是否丢失了贵重物品C、对被盗物品进行整理

“5S”活动中的“整顿”是指()。A、自己动手,创造明快清洁的工作现场B、消除一切与生产无关的物品C、对现场的物品进行整理,实行目视管理,达到合理布置,方便使用,提高工作效率D、对人的行为进行规范

6S现场管理中的整理是根据物品的()来决定取舍。A、购买价值B、使用价值C、是否需要D、是否能卖好价钱

在5S活动中,对生产与运作现场的各种物品进行彻底的清理,把长期不用和报废的物品全部、干净地清除出去,对有用的东西,按实际需要,摆放好,这种活动称为()。A、整理B、整顿C、清扫D、清洁

整理过程需要使用《现场物品使用频率表》

整理是根据物品的什么来决定取舍?()A、购买价值B、使用价值C、是否占用空间D、是否能卖好价

将生产现场多余的并且不用的物品清理出去,这种现象属于5S中的哪一项。()A、整理B、整顿C、清洁D、素养

“整理”是明确区分要与不要的物品、去掉不要的物品、保管要的物品,即分开进行处理。

整理活动的核心内容是对生产现场的物品加以(),是要还是不要。要把生产现场所有物品清查一遍,各个位置、各个部分,不留死角地进行检查,分析物品的功能,作出要与不要的判断。A、整理B、清除C、分类

整理重点在于区分现场“要”与“不要”的物品

对要的物品放置位置,根据()来决定。A、使用价值B、物品数量C、使用频率D、重要程度

整理的实施要点就是对()中摆放的物品进行分类,然后按照判断基准区分出物品的使用等级,进而决定是否需要该物品。

现场管理的先进方法有“5S”活动,是对现场不断地()循环。A、整理B、统计C、分析D、考核

单选题整理活动的核心内容是对生产现场的物品加以(),是要还是不要。要把生产现场所有物品清查一遍,各个位置、各个部分,不留死角地进行检查,分析物品的功能,作出要与不要的判断。A整理B清除C分类

单选题整理是根据物品的什么来决定取舍?()A购买价值B使用价值C是否占用空间D是否能卖好价

判断题整理过程需要使用《现场物品使用频率表》A对B错

单选题“5S”活动中的“整顿”是指()。A自己动手,创造明快清洁的工作现场B消除一切与生产无关的物品C对现场的物品进行整理,实行目视管理,达到合理布置,方便使用,提高工作效率D对人的行为进行规范

判断题整理重点在于区分现场“要”与“不要”的物品A对B错

单选题对要的物品放置位置,根据()来决定。A使用价值B物品数量C使用频率D重要程度

单选题居民发现家中被盗后应如何处置?请选择正确处置。A对现场进行保护,不进入被盗现场,并立即拔打110报警B立即查找是否丢失了贵重物品C对被盗物品进行整理