判断题整理重点在于区分现场“要”与“不要”的物品A对B错

判断题
整理重点在于区分现场“要”与“不要”的物品
A

B


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将必需物品与非必需品区分开,在岗位上不要放置必需以外的物品是指“5S”中的()。A整理B整顿C清扫

整理的含义,是将必需物品与不要的物品区分开,在岗位上不要放置必需以外的物品。A对B错

整理是将物品区分为有用的与无用的,并把无用的物品清除

整理活动的核心内容是对生产现场的物品加以分类,分清()A、重要与不重要B、正品与次品C、要与不要D、贵重与不贵重

“整理”管理的基本要求是()A、区分需用和不需用的物品B、清除不需用的物品C、保持生产现场清洁卫生D、养成良好的习惯

区分工作场所内的物品为“要的”和“不要的”是属于5S中的哪一项范围()A、整理B、整顿C、清扫D、清洁

家中无人时遭遇盗窃,发现后及时报警,()A、不要翻动现场B、迅速打扫卫生C、迅速整理好物品

5S的()是指对现场的物品,区分要用和不要用的,不要用的清除掉,长期不用的放进仓库。

7S管理中“整顿”是指将现场各类物品进行清理,把要与不要的物品区分清楚,无用的物品要妥善处理。

关于整理的定义正确的是()。A、将所有物品重新摆放B、将找工作场所内的物品分类,并把不要的物品清理掉将生产,工作,生活场所打扫的干干净净C、区分要与不的物品,工作场所出来要的东西以外,一切都不能放置D、将物品区分摆放,并要做好标识

整理的目的在于将现场物品定置化放置

区分工作场所内的物品为“要的”和“不要的”是属于5S中的()。

区分工作场所内的物品“要”与“不要”是属于5S中的()。

“区分要与不要的物品,再对不要的物品加以处理”描述的是()。A、整理B、整顿C、清扫D、素养

“整理”是明确区分要与不要的物品、去掉不要的物品、保管要的物品,即分开进行处理。

整理活动的核心内容是对生产现场的物品加以(),是要还是不要。要把生产现场所有物品清查一遍,各个位置、各个部分,不留死角地进行检查,分析物品的功能,作出要与不要的判断。A、整理B、清除C、分类

整理重点在于区分现场“要”与“不要”的物品

整理的含义,是将必需物品与不要的物品区分开,在岗位上不要放置必需以外的物品。

填空题区分工作场所内的物品“要”与“不要”是属于5S中的()。

判断题整理的含义,是将必需物品与不要的物品区分开,在岗位上不要放置必需以外的物品。A对B错

单选题对现场物品进行整理分类,明确区分要用的和不用的,并把不用的清除现场的活动是()。A整理B整顿C清扫D清洁

单选题“区分要与不要的物品,再对不要的物品加以处理”描述的是()。A整理B整顿C清扫D素养

判断题“整理”是明确区分要与不要的物品、去掉不要的物品、保管要的物品,即分开进行处理。A对B错

单选题将必需物品与非必需品区分开,在岗位上不要放置必需以外的物品是指“5S”中的()。A整理B整顿C清扫

单选题整理活动的核心内容是对生产现场的物品加以分类,分清()A重要与不重要B正品与次品C要与不要D贵重与不贵重

单选题整理活动的核心内容是对生产现场的物品加以(),是要还是不要。要把生产现场所有物品清查一遍,各个位置、各个部分,不留死角地进行检查,分析物品的功能,作出要与不要的判断。A整理B清除C分类

判断题整理重点在于区分现场“要”与“不要”的物品A对B错

判断题整理的目的在于将现场物品定置化放置A对B错