工人将现场需要的物品和不需要的物品分开,把有用的物品根据使用频率安排放置位置 并进行标识,以提高取放的效率,上述活动属于“5S”中的( )。[2008年真题]A.清洁 B.整理 C.清扫 D.素养 E.整顿
工人将现场需要的物品和不需要的物品分开,把有用的物品根据使用频率安排放置位置 并进行标识,以提高取放的效率,上述活动属于“5S”中的( )。[2008年真题]
A.清洁 B.整理 C.清扫 D.素养 E.整顿
A.清洁 B.整理 C.清扫 D.素养 E.整顿
参考解析
解析:“5S”包括:①整理。将现场需要的东西与不需要的东西分开,把不必要的东西处理掉。②整顿。把要用的东西根据使用频度分别放置,使常用的东西能及时、准确地取出,保持必要时马上能使用的状态和谁都了解的状态,如放置场所与通道的标志、放置物品及其管理者的标志等。③清扫。去除现场的脏物、垃圾、污点,经常清扫、检查,形成制度,采取根治污物的措施。④清洁。企业、现场、岗位、设备时时保持干净状态,保持环境卫生,使现场明亮化。⑤素养(自律)。加强修养,美化身心,养成良好习惯,自觉遵守和执行各种规章制度和标准。
相关考题:
5S活动是现场管理的重要内容,其中整顿(SEITON)的主要目的是( )。A.将需要的物品和不需要的物品进行区分B.保持现场始终处于清洁状态C.培养员工养成良好的习惯D.提高取放物品的效率E.使物品处于易于获取的状态
5S活动是现场管理的重要内容,其中清洁(SEIKETSU)的主要工作有( )。A.将需要的物品和不需要的物品进行区分B.保持现场始终处于干净状态C.保持环境卫生D.提高取放物品的效率E.保持工作现场通风、照明
5S活动是现场管理的重要内容,其中整顿(SEITON)的主要目的是()。A.将需要的物品和不需要的物品进行区分B.保持现场始终处于清洁状态C.培养员工养成良好的习惯D.提髙取放物品的效率E.使物品处于易于获取的状态
“5S”活动中的“整顿”是指()。A、自己动手,创造明快清洁的工作现场B、消除一切与生产无关的物品C、对现场的物品进行整理,实行目视管理,达到合理布置,方便使用,提高工作效率D、对人的行为进行规范
填空题研究物品的取用方法,合理安排所需物品的摆放位置,并根据需要恰当标识的活动是()。