单选题整理活动的核心内容是对生产现场的物品加以(),是要还是不要。要把生产现场所有物品清查一遍,各个位置、各个部分,不留死角地进行检查,分析物品的功能,作出要与不要的判断。A整理B清除C分类

单选题
整理活动的核心内容是对生产现场的物品加以(),是要还是不要。要把生产现场所有物品清查一遍,各个位置、各个部分,不留死角地进行检查,分析物品的功能,作出要与不要的判断。
A

整理

B

清除

C

分类


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

定置管理指在生产现场将生产所需用品按作业流程有序、固定地码放在规定位置,禁止将与工作无关的物品放置在工作现场。( ) 此题为判断题(对,错)。

在5S活动中,对生产与运作现场的各种物品进行彻底的清理,把长期不用和报废的物品全部、干净地清除出去,对有用的东西,按实际需要,摆放好,这种活动称为()。A、整理B、整顿C、清扫D、清洁

整理活动的核心内容是对生产现场的物品加以分类,分清()A、重要与不重要B、正品与次品C、要与不要D、贵重与不贵重

生产现场需应有定置图,所有物品按定置图要求(),用完随时(),并进行()、(),保证现场没有无用或长久不用的物品。

ss活动是指对施工现场中各个生产要素所处的状态不断地进行整理(Seiri)、整顿(Seiton)、清扫(Seiso)、清洁(Seiketsu)、素养(Shitsuke)。

“5S”活动中的“整顿”是指()。A、自己动手,创造明快清洁的工作现场B、消除一切与生产无关的物品C、对现场的物品进行整理,实行目视管理,达到合理布置,方便使用,提高工作效率D、对人的行为进行规范

民用爆炸物品从业活动的现场,通常包括生产现场、销售现场、储存现场、运输现场和爆破作业现场。

定置管理指在生产现场将生产所需用品按作业流程有序、固定地码放在规定位置,禁止将与工作无关的物品放置在工作现场。

投递管理规范中的“()”是要求把生产现场中需要的物品进行整理,并放在规定位置上的一种管理方法。

“区分要与不要的物品,再对不要的物品加以处理”描述的是()。A、整理B、整顿C、清扫D、素养

生产现场摆放不要的物品是一种()。如果物品不经常清理,即使宽敞的工作场所也将愈变愈小。

整理活动的核心内容是对生产现场的物品加以(),是要还是不要。要把生产现场所有物品清查一遍,各个位置、各个部分,不留死角地进行检查,分析物品的功能,作出要与不要的判断。A、整理B、清除C、分类

整理重点在于区分现场“要”与“不要”的物品

5S活动是指对施工现场中各个生产要素所处的状态不断地进行整理、整顿、清扫、()、素养。A、节约B、服务C、清洁D、坚持

填空题生产现场摆放不要的物品是一种()。如果物品不经常清理,即使宽敞的工作场所也将愈变愈小。

判断题ss活动是指对施工现场中各个生产要素所处的状态不断地进行整理(Seiri)、整顿(Seiton)、清扫(Seiso)、清洁(Seiketsu)、素养(Shitsuke)。A对B错

单选题对现场物品进行整理分类,明确区分要用的和不用的,并把不用的清除现场的活动是()。A整理B整顿C清扫D清洁

单选题在5S活动中,对生产与运作现场的各种物品进行彻底的清理,把长期不用和报废的物品全部、干净地清除出去,对有用的东西,按实际需要,摆放好,这种活动称为()。A整理B整顿C清扫D清洁

单选题“区分要与不要的物品,再对不要的物品加以处理”描述的是()。A整理B整顿C清扫D素养

判断题“整理”是明确区分要与不要的物品、去掉不要的物品、保管要的物品,即分开进行处理。A对B错

判断题民用爆炸物品从业活动的现场,通常包括生产现场、销售现场、储存现场、运输现场和爆破作业现场。A对B错

判断题定置管理指在生产现场将生产所需用品按作业流程有序、固定地码放在规定位置,禁止将与工作无关的物品放置在工作现场。A对B错

单选题整理活动的核心内容是对生产现场的物品加以分类,分清()A重要与不重要B正品与次品C要与不要D贵重与不贵重

单选题5S活动是指对施工现场中各个生产要素所处的状态不断地进行整理、整顿、清扫、()、素养。A节约B服务C清洁D坚持

单选题整理活动的核心内容是对生产现场的物品加以(),是要还是不要。要把生产现场所有物品清查一遍,各个位置、各个部分,不留死角地进行检查,分析物品的功能,作出要与不要的判断。A整理B清除C分类

填空题投递管理规范中的“()”是要求把生产现场中需要的物品进行整理,并放在规定位置上的一种管理方法。

判断题整理重点在于区分现场“要”与“不要”的物品A对B错

单选题“5S”活动中的“整顿”是指()。A自己动手,创造明快清洁的工作现场B消除一切与生产无关的物品C对现场的物品进行整理,实行目视管理,达到合理布置,方便使用,提高工作效率D对人的行为进行规范