"以公理而灭私情"是（）的主张。A.朱熹B.魏源C.丘濬D.王夫之
立法需要“惟其时之所宜与民之所安”是下列哪位政治家提出的（）A.张居正B.范仲淹C.丘濬D.王安石
明代主张“法在必行，奸无所赦”，严于行法的思想家是（）A.范仲淹B.张居正C.张之洞D.丘濬
宋明时期，主张将法律教育与官吏选拔结合在一起的改革家有（）A.王安石B.范仲淹C.张居正D.丘濬E.朱熹
提出“以公理而灭私情”说的思想家是（）A.丘濬B.顾炎武C.黄宗羲D.张居正
“以公理而灭私情”说是() A、王夫之的观点B、范仲淹的观点C、丘浚的观点D、王守仁的观点
明代主张“法在必行，奸无所赦”，严于行法的思想家是（）。A张居正B张之洞C范仲淹D丘濬
"以公理而灭私情"是（）的主张。A朱熹B魏源C丘濬D王夫之
（）提出了法律“趋时更新”的辩证理论。A黄宗羲B王夫之C顾炎武D丘濬
使儒家思想真正牢固地获得了独尊地位的思想家是（）。A张居正B王安石C朱熹D丘濬
明朝与丘浚，海瑞齐名，并称”一鼎三足”的海南良吏是谁（）A、邢宥B、严嵩C、.戚继光
与包拯齐名，因其两袖清风，刚正不阿而被后人称为“海清天”的明朝功臣是谁？（）A、李善长B、刘伯温C、海瑞D、朱家雄
明朝有位著名“心学”大师，反对程颐、程颢的“知先行后”的理论，奉行“知行合一”的理论，特别重视礼仪教化的重要性，反对专靠“刑名器数”，他的名字是（）A、周敦颐B、丘濬C、王守仁D、朱熹
宋明时期，主张将法律教育与官吏选拔结合在一起的改革家有（）A、王安石B、范仲淹C、张居正D、丘濬E、朱熹
立法需要“惟其时之所宜与民之所安”是下列哪位政治家提出的（）A、张居正B、范仲淹C、丘濬D、王安石
提出“以公理而灭私情”说的思想家是（）A、丘濬B、顾炎武C、黄宗羲D、张居正
宋明时期改革家中，主张将法律教育与官吏选拔结合在一起的有（）A、王安石B、范仲淹C、张居正D、丘濬E、朱熹
单选题与包拯齐名，因其两袖清风，刚正不阿而被后人称为“海清天”的明朝功臣是谁？（）A李善长B刘伯温C海瑞D朱家雄
单选题明朝有位著名“心学”大师，反对程颐、程颢的“知先行后”的理论，奉行“知行合一”的理论，特别重视礼仪教化的重要性，反对专靠“刑名器数”，他的名字是（）A周敦颐B丘濬C王守仁D朱熹
单选题明朝倡导“以公理灭私情”理论学说的是（）A丘濬B海瑞C张居正D刘伯温
单选题"以公理而灭私情"是（）的主张。A朱熹B魏源C丘濬D王夫之
单选题立法需要“惟其时之所宜与民之所安”是下列哪位政治家提出的？（）A张居正B范仲淹C丘濬D王安石
单选题提出“以公理而灭私情”说的思想家是（）A丘濬B顾炎武C黄宗羲D张居正
多选题宋明时期改革家中，主张将法律教育与官吏选拔结合在一起的有（）A王安石B范仲淹C张居正D丘濬E朱熹
多选题宋明时期，主张将法律教育与官吏选拔结合在一起的改革家有（）A王安石B范仲淹C张居正D丘濬E朱熹