教师劳动的示范性表现在教育活动的各个方面

教师劳动的示范性表现在教育活动的各个方面

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关于教师的示范作用，下列说法中不正确的一项是（ ）。A．教师劳动的示范性，几乎表现在教育活动的各个方面 ．B．教师的示范是学生最直接、最经常的表率C．教师的个性品质对学生也具有重要的示范作用D．教师的示范作用是强加给学生的现成模式
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关于教师的示范作用，下列说法不正确的一项是()．A．教师劳动的示范性，几乎表现在教育活动的各个方面B．教师的示范是学生最直接、最经常的表率C．教师的个性品质对学生也具有重要的示范作用D．教师的示范作用是强加给学生的现成模式
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教师要具有一定的教育机智，表明教师劳动具有( )。A.创造性B.长期性C.连续性D.示范性
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教师在面对突发事件时,善于捕捉教育情景的细微变化,迅速采取适当的措施,化不利因素为有利因素,使教育活动开展得更加顺利,使教育活动开展得更加顺利,这说明教师劳动具有（ ）A.创造性B.示范性C.繁重性D.长期性
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教师的教育机智充分表现了教师劳动的（ ）。A.示范性 B.创造性C.广延性 D.连续性
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教师的教育机智充分表现了教师劳动的（）。A.示范性B.连续性C.广泛性D.创造性
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教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有示范性。( )
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大学教师的职业特征包括（ ） A. 教师劳动的示范性B. 教师劳动的创造性C. 教师劳动的复杂性D. 教师劳动的长效性
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教师通过捕捉教育情境的细微变化，积极主动采取应变措施，化不利因素为有利条件，保证教育活动顺利开展。这句话体现了教师劳动的( )。A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性
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教师在教育教学活动中能够灵活地处理突发状况，体现了教师劳动的()特点。A.复杂性B.多样性C.创造性D.示范性
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教育事业是关于人类的今天和未来的事业体现了教师（）。A、劳动的示范性B、劳动的复杂性C、劳动的感染性D、劳动的创造性E、劳动的责任性
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教师劳动的示范性只表现在他的品德修养方面。
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大学教师的职业特征包括（）A、教师劳动的示范性；B、教师劳动的创造性；C、教师劳动的复杂性；D、教师劳动的长效性
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教师的劳动是一种示范性劳动。
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教师的劳动具有强烈的示范性。
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教师在教学中对突发性教育情景做出迅速恰当的处理是体现了教师（）。A、劳动的示范性B、劳动的复杂性C、劳动的感染性D、劳动的创造性E、劳动的责任性
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在教育过程中，“教育机智”反映了教师劳动的（）特点。A、复杂性B、创造性C、示范性D、主动性
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教师在教育教学活动中能够灵活地处理突发状况，体现了教师劳动的（）特点。A、复杂性B、多样性C、创造性D、示范性
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幼儿教师职业的劳动特点包括以下几个方面（）。A、幼儿教师的劳动复杂而富有创造性B、幼儿教师的劳动具有示范性C、幼儿教师的劳动教育性D、幼儿教师的劳动具有奠基性E、幼儿教师的劳动具有启蒙性F、幼儿教师的劳动具有长期性
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单选题教师在处理突发事件中所表现的教育机智，是教师劳动（）的具体表现。A复杂性B创造性C示范性D个体性与集体性
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单选题教师在教学中对突发性教育情景做出迅速恰当的处理是体现了教师（）。A劳动的示范性B劳动的复杂性C劳动的感染性D劳动的创造性E劳动的责任性
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判断题教师劳动的示范性只表现在他的品德修养方面。A对B错
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单选题（2013安徽滁州）教师的教育机智体现了教师劳动的()。A创造性B示范性C长期性D连续性
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单选题教师在教育教学活动中能够灵活地处理突发状况，体现了教师劳动的（）特点。A复杂性B多样性C创造性D示范性
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判断题教师劳动的示范性表现在教育活动的各个方面A对B错
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单选题教育机智体现了教师劳动的（）特点。A复杂性B创造性C示范性D长期性
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单选题教师要具有一定的教育机智，表明教师劳动具有( )A创造性B长期性C连续性D示范性
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