单选题教育机智体现了教师劳动的()特点。A复杂性B创造性C示范性D长期性

单选题
教育机智体现了教师劳动的()特点。
A

复杂性

B

创造性

C

示范性

D

长期性


参考解析

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教师的教育机智充分表现了教师劳动的( )A.示范性B.连续性C.广泛性D.创造性

在教育过程中,教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”,这反映了教师劳动的哪一特点().A.复杂性B.创造性C.示范性D.主体性

在教育过程中,教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的创造性特点。( )此题为判断题(对,错)。

教育机智体现了教师劳动的()特点.A.复杂性B.创造性C.持久性D.示范性

教育机智体现了教师的劳动具有__________。A.创造性B.示范性C.复杂性D.长期性

在教育过程甲教师对突发性事件做出迅速,恰当地处理,被称为“教育机智”这反映了教师劳动(  )的特点。A.复杂性B.创造性C.师范性D.主体性

人们把教师在教学过程中遇到偶发事件能做出巧妙、恰当处理的行为称为“教育机智”。这体现了教师劳动的哪一特点?( )A.创造性B.主体性C.广延性D.间接性

教师的教育机智充分表现了教师劳动的( )。A.示范性 B.创造性C.广延性 D.连续性

教师在工作中对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动()的特点。A、复杂性B、示范性C、创造性D、主体性

在教育过程中,“教育机智”反映了教师劳动的()特点。A、复杂性B、创造性C、示范性D、主动性

在教育过程中,教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的()特点。A、复杂性B、示范性C、创造性D、长期性

教师在教学过程中灵活地处理各类事件的"教育机智",反映了教师劳动的()特点。A、示范性B、复杂性C、长期性D、创造性

教师在教学过程中,对各种突发情况能做出及时而智慧的反应,即具有教育机智。这主要体现了教师劳动()的特点。A、复杂性B、示范性C、创造性D、专业性

在教育过程中,教师对突发事件做出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反应了教师劳动的创造性特点。

在教育过程中,教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的创造性特点。

在教育过程中,教师对突发性事件做出迅速、恰当的处理被称为教育机智。这反映了教师劳动的哪一特点?()A、示范性B、复杂性C、创造性D、主体性

单选题教师在教学过程中,对各种突发情况能做出及时而智慧的反应,即具有教育机智。这主要体现了教师劳动()的特点。A复杂性B示范性C创造性D专业性

判断题在教育过程中,教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的创造性特点。A对B错

判断题在教育过程中,教师对突发事件做出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反应了教师劳动的创造性特点。A对B错

单选题在教育过程中,教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的()特点。A复杂性B示范性C创造性D长期性

单选题教师在教学过程中灵活地处理各类事件的"教育机智",反映了教师劳动的()特点。A示范性B复杂性C长期性D创造性

单选题在教育过程中,教师对突发性事件(例如化学实验事故)作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的(  )特点。A复杂性B示范性C创造性D长期性

单选题(2013安徽滁州)教师的教育机智体现了教师劳动的()。A创造性B示范性C长期性D连续性

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