下列哪一项不属于高等教育平等的内涵（ ）。A.起点平等B.过程平等C.资源均分D.结果平等
公民接受高等教育权利平等原则所包括的内容有（ ）A. 竞争机会均等B. 成功机会均等C. 就业机会均等D. 办事机会均等
教育机会平等包括（ ） A.教育起点上的平等B.受教育者人格上的平等C.教育过程的平等D.教育终点上的平等
平等的种类分（）。A、机会平等和过程平等B、过程平等和结果平等C、结果平等和机会平等D、机会平等、过程平等、结果平等
教育机会平等的涵义不包括（）。A、个体起点的平等B、过程的平等C、目标的平等D、个体素质的平等
教育机会的平等是指（）A、个体起点的平等B、过程的平等C、评价的平等D、目标的平等
公民接受高等教育权利平等原则所包括的内容有（）.A、竞争机会均等B、成功机会均等C、就业机会均等D、办事机会均等
教育机会平等所包含的含义是（）。A、受教育的资源分配平等B、受教育权利和义务的平等C、教育结果的相对平等D、受教育机会平等
60年代美国教育改革的主要方面有（）A、发展成人教育B、中小学的课程改革C、发展高等教育，提高高等教育质量D、继续改善教育机会不平等问题
教育平等只是指受教育机会的平等，与教育过程与结果没有关系。
教育平等的表现方式包括（）A、初等教育的普及B、中等教育的普及C、高等教育机会的扩展D、扫盲运动的进一步深入
教育民主化的中心内容是教育平等，包括（）。A、教育机会平等B、教育过程平等C、教育结果平等D、教育方式平等
受教育机会平等原则一般包括三个层面：（） 选择一项或多项：A、受教育结果上的机会平等B、受教育过程上的机会平等C、受教育时间上的机会平等D、受教育起点上的机会平等
大众化高等教育阶段解决教育公平问题主要是（）上下功夫。A、平等的受高等教育权B、扩大受高等教育的机会C、享受优质的教育资源D、强化多元办学
包括高等教育的入学机会平等、受教育过程平等和受教育结果平等在内的高等教育平等是一种（）。A、相对平等B、绝对平等C、形式上的平等D、事实上的平等
高等教育作为一种理想所追求的是（）。A、绝对平等B、过程平等C、结果平等D、机会平等
相同学力、资格的学生，在社会中享受平等的待遇和平等的发展机会，这指的是（）。A、教育权利平等B、教育机会平等C、教育过程平等D、教育结果平等
多选题60年代美国教育改革的主要方面有（）A发展成人教育B中小学的课程改革C发展高等教育，提高高等教育质量D继续改善教育机会不平等问题
多选题教育机会平等所包含的含义是（）。A受教育的资源分配平等B受教育权利和义务的平等C教育结果的相对平等D受教育机会平等
单选题平等的种类分（）。A机会平等和过程平等B过程平等和结果平等C结果平等和机会平等D机会平等、过程平等、结果平等
多选题公民接受高等教育权利平等原则所包括的内容有（）.A竞争机会均等B成功机会均等C就业机会均等D办事机会均等
多选题受教育机会平等原则一般包括三个层面：（） 选择一项或多项：A受教育结果上的机会平等B受教育过程上的机会平等C受教育时间上的机会平等D受教育起点上的机会平等
多选题教育机会的平等是指（）A个体起点的平等B过程的平等C评价的平等D目标的平等
多选题教育民主化的中心内容是教育平等，包括（）。A教育机会平等B教育过程平等C教育结果平等D教育方式平等
单选题教育机会平等的涵义不包括（）。A个体起点的平等B过程的平等C目标的平等D个体素质的平等