制约课程发展的主要因素有社会发展水平、科学文化发展水平、()。

制约课程发展的主要因素有社会发展水平、科学文化发展水平、()。


相关考题:

生产力发展水平制约着学校课程的设计和教育内容的丰富与更新。

请问教师资格考试选择题:课程发展至今,经历了漫长的演进过程,影响和制约课程发展的主要因素。 课程发展至今,经历了漫长的演进过程,影响和制约课程发展的主要因素有。a.传统思想因素b.人的身心发展因素c.科学文化因素d.生产力因素e.社会因素

制约教育内容的主要因素是( )。A.社会政治、经济制度B.社会生产和科技发展水平C.学生身心发展规律和水平D.未来社会发展趋势

教育发展水平归根结底是由社会生产力的发展水平制约和决定的。( )此题为判断题(对,错)。

地理环境对社会进步的作用受生产力发展水平和社会制度的制约。( )

社会保障法律制度的社会保障对象、社会保障项目、社会保障待遇水平,受到( )的制约和影响。A.社会文化发展水平B.社会经济发展阶段和经济发展水平C.经济发展阶段和公民个人的承受能力D.公民、社会的承受能力和经济发展水平

课程反映一定社会的政治、经济的要求, 受一定社会生产力和科学文化发展水平以及____的制约。

课程反映一定社会的政治、经济的要求,受一定社会生产力和科学文化发展水平以及学生身心发展规律的制约。也就是说,社会、___ 和儿童是制约学校课程的三大因素。

下列不是制约学校课程设置及课程内容的因素的是( )。A.课程评价目标B.政治、经济要求C.学生身心发展规律D.社会生产力、科学文化发展水平

制约课程改革的三大因素是( )。A.政治、经济、文化B.社会制度、生产力发展水平、课程理论C.社会、知识、儿童D.教育目的、教育理念、课程理论

制约课程开发的三大因素是( )。A.政治、经济、文化B.社会制度、生产力发展水平、课程理论C.社会、学科特征、儿童D.教育目的、教育理念、课程理论

减少侵犯的方法和途径主要有{ }、运用社会制约、提高道德发展水平。

教育发展水平归根结底是由社会生产力的发展水平制约和决定的。

社会保障法律制度的社会保障对象、社会保障项目、社会保障待遇水平,受到()的制约和影响。A、社会文化发展水平B、社会经济发展阶段和经济发展水平C、经济发展阶段和公民个人的承受能力D、公民、社会的承受能力和经济发展水平

课程发展至今,经历了漫长的演进过程,影响和制约课程发展的主要因素有()。A、传统道德因素B、人的身心发展因素C、科学文化因素D、社会因素

学制受到社会生产力发展水平和科学技术发展水平、政治制度和意识形态、人口发展状况以及青少年心理特征等的制约。

教育目的不受一定社会的生产力发展水平的制约。

地理环境对社会进步的作用受生产发展水平和社会制度的制约。

制约课程改革的三大因素是()。A、政治、经济、文化B、社会制度、生产力发展水平、课程理论C、社会、知识、儿童D、教育目的、教育理念、课程理论

经济发展水平对养老保险制度的影响包括()。 ①经济发展水平制约养老保险的范围 ②经济发展水平制约养老保险的项目 ③经济发展水平制约养老保险的内容 ④经济发展水平决定养老保险的保障程度 ⑤经济发展水平影响参保企业的发展状况从而影响养老保险的发展A、①②③B、②③④C、①②③④D、①②③④⑤

判断题教育发展水平归根结底是由社会生产力的发展水平制约和决定的。A对B错

单选题制约课程开发的三大因素是()。A政治、经济、文化B社会制度、生产力发展水平、课程理论C社会、知识、儿童D教育目的、教育理念、课程理论

填空题制约课程发展的主要因素有社会发展水平、科学文化发展水平、()。

多选题下列关于教育与生产力之间关系的说法正确的是()。A社会生产力发展水平制约教育内容B社会生产力发展水平制约教育规模C社会生产力发展水平制约教育手段D教育把可能的生产力转化为直接生产力

填空题课程反映一定社会的政治、经济的要求,受一定社会生产力和科学文化发展水平以及_________的制约。

单选题经济发展水平对养老保险制度的影响包括()。 ①经济发展水平制约养老保险的范围 ②经济发展水平制约养老保险的项目 ③经济发展水平制约养老保险的内容 ④经济发展水平决定养老保险的保障程度 ⑤经济发展水平影响参保企业的发展状况从而影响养老保险的发展A①②③B②③④C①②③④D①②③④⑤

多选题课程发展至今,经历了漫长的演进过程,影响和制约课程发展的主要因素有()。A传统道德因素B人的身心发展因素C科学文化因素D社会因素