当员工工作努力、但其能力与岗位要求差距很大时,最佳的解聘方案是()A、直接解雇B、缩短工作时间C、调换岗位D、设置保护圈
当员工工作努力、但其能力与岗位要求差距很大时,最佳的解聘方案是()
- A、直接解雇
- B、缩短工作时间
- C、调换岗位
- D、设置保护圈
相关考题:
如果绩效变动幅度较大,即努力工作、能力强的员工和不努力工作、能力差的员工之间绩效差异很大,那么带宽就应该增大,从而是绩效好的员工能够和绩效差的员工之间充分来开差距。() 此题为判断题(对,错)。
对于()的员工,职业发展目标与现有能力的差距就是培训需求A、工作态度好,岗位知识和技能符合要求B、工作态度不好,岗位知识和技能符合要求C、工作态度不好,岗位知识和技能不符合要求D、工作态度好,岗位知识和技能不符合要求
从经济学投入与产出模型来讲,员工的能力是投入,员工业绩是工作产出,通过结果分析产生原因,也是符合分析问题的普遍规律的。其流程是:业绩指标结果分析——业绩差距——能力分析(是能力还是其他原因),若分析的结果是能力的原因,则企业需要()A、帮助员工进行本期与上期能力对比分析B、进行业绩环境分析C、直接对员工提出增加业绩的要求D、要求对员工的绩效工资进行相应的增减
从经济学投入与产生模型来讲,员工的能力是投入,员工的业绩是工作产生,通过结果分析产生原因,也是符合分析问题的普遍规律的。其流程是:业绩指标结果分析---业绩差距----能力分析(是能力还是其他原因),若分析的结果是能力的原因,则企业需要()A、帮助员工进行本期与上期能力对比分析B、进行业绩环境分析C、直接对员工提出增加业绩的要求D、要求对员工的绩效工资进行相应的增减
员工记份卡通过定期考核各岗位员工的目标完成情况,对员工()和指标进行目标管理和持续追踪,以帮助员工分析差距和机会,并确定改进方案,实现对员工关键能力发展的关注。A、关键行为B、主要工作C、关键能力D、思想动态
单选题从经济学投入与产生模型来讲,员工的能力是投入,员工的业绩是工作产生,通过结果分析产生原因,也是符合分析问题的普遍规律的。其流程是:业绩指标结果分析---业绩差距----能力分析(是能力还是其他原因),若分析的结果是能力的原因,则企业需要()A帮助员工进行本期与上期能力对比分析B进行业绩环境分析C直接对员工提出增加业绩的要求D要求对员工的绩效工资进行相应的增减
单选题对于()的员工,职业发展目标与现有能力的差距就是培训需求A工作态度好,岗位知识和技能符合要求B工作态度不好,岗位知识和技能符合要求C工作态度不好,岗位知识和技能不符合要求D工作态度好,岗位知识和技能不符合要求
单选题员工记份卡通过定期考核各岗位员工的目标完成情况,对员工()和指标进行目标管理和持续追踪,以帮助员工分析差距和机会,并确定改进方案,实现对员工关键能力发展的关注。A关键行为B主要工作C关键能力D思想动态
单选题当员工工作努力、但其能力与岗位要求差距很大时,最佳的解聘方案是()A直接解雇B缩短工作时间C调换岗位D设置保护圈