哈贝马斯的宪政爱国主义起源于以下哪一个问题:()A、一战之后美国认同问题B、二战之后美国认同问题C、一战之后欧洲认同问题D、二战之后欧洲认同问题

哈贝马斯的宪政爱国主义起源于以下哪一个问题:()

  • A、一战之后美国认同问题
  • B、二战之后美国认同问题
  • C、一战之后欧洲认同问题
  • D、二战之后欧洲认同问题

相关考题:

人权问题开始进入国际法领域是在( )A. 一战以前B. 一战以后二战之前C. 二战之后D. 冷战之后

学者马西亚专门关注青少年自我认同的问题,依据()和“确定”维度对青少年的自我认同进行分类。

教师职业认同困难属于()。 A、发展性问题B、适应性问题C、障碍性问题D、心身性问题

关于性角色问题的分类,下列说法中正确的是( )。A.易性癖属于性角色认同失调B.性身份认同障碍属于性角色认同障碍C.儿童期性角色定向偏差属于性角色认同变态D.儿童期性角色定向偏差属于性角色认同障碍

民族凝聚力形成的核心问题是()。 A、文化认同问题B、人心问题C、价值问题D、信念问题

玛西亚在研究青少年自我认同问题时,将自我认同状态分为()。 A、认同获得B、认同延缓C、过早自认D、认同扩散E、过早封闭

关于性角色问题的分类,下列说法中正确的是( )。(A)易性癖属于性角色认同失调(B)性身份认同障碍属于性角色认同障碍(C)儿童期性角色定向偏差属于性角色认同变态(D)儿童期性角色定向偏差属于性角色认同障碍

学者马西亚专门关注青少年自我认同的问题,依据“()”和“()”维度对青少年的自我认同进行分类。

促进民族大团结,如何解决好文化认同问题?

“认同”在《辞海》的解释是“承认同一”,如民族认同、国家认同、文化认同、阶级认同等,因此它既是一个心理问题,也是一个严肃的社会问题。 材料一:“中国者,中国人之中国,孰为中国人?汉人种(族)是也!” ——革命派报纸:《警钟日报》1904年7月14日 材料二:辛亥革命之后,种族认同因内在的局限被剥离出去,政治上的主权在民的共和观念成为新的认同基础,并最终上升到法理的高度……最终确立了民主共和国成为中华民族(指中国境内各民族)共同的政治认同符号。 ——许小青《辛亥革命与近代民族国家认同》 材料三:迄今为止的欧洲一体化历史表明,欧洲似乎已经“在政治传统、法律传统、文化遗产和象征主义等方面的历史中,有希望找到把欧洲作为一个共同体而与世界其他地区区分开采的整体经历和集体记忆,找到为欧洲各民族提供了共同参照的东西。” ——朗东尼·史密斯《国家认同与欧洲统一观念》 材料四:全世界无产者(指“无产阶级”)联合起来! ——《共产党宣言》材料四的认同观是什么?与材料一、二、三的认同观相比有何特点?对1949年以后的中国以及二战后的世界格局产生什么影响?

单亲家庭可能面临的问题有()。A、经济压力问题B、孩子角色认同问题C、孩子接受训练的问题D、家庭成员的情绪问题E、孩子未来的独立生活问题

台湾问题的本质是什么问题()A、党派斗争B、信仰不同C、民族认同D、政治分裂

“认同”在《辞海》的解释是“承认同一”,如民族认同、国家认同、文化认同、阶级认同等,因此它既是一个心理问题,也是一个严肃的社会问题。 材料一:“中国者,中国人之中国,孰为中国人?汉人种(族)是也!” ——革命派报纸:《警钟日报》1904年7月14日 材料二:辛亥革命之后,种族认同因内在的局限被剥离出去,政治上的主权在民的共和观念成为新的认同基础,并最终上升到法理的高度……最终确立了民主共和国成为中华民族(指中国境内各民族)共同的政治认同符号。 ——许小青《辛亥革命与近代民族国家认同》 材料三:迄今为止的欧洲一体化历史表明,欧洲似乎已经“在政治传统、法律传统、文化遗产和象征主义等方面的历史中,有希望找到把欧洲作为一个共同体而与世界其他地区区分开采的整体经历和集体记忆,找到为欧洲各民族提供了共同参照的东西。” ——朗东尼·史密斯《国家认同与欧洲统一观念》 材料四:全世界无产者(指“无产阶级”)联合起来! ——《共产党宣言》材料一与材料二在民族国家的认同上有何差异?结合历史背景分析产生这种差异的原因?

“认同”在《辞海》的解释是“承认同一”,如民族认同、国家认同、文化认同、阶级认同等,因此它既是一个心理问题,也是一个严肃的社会问题。 材料一:“中国者,中国人之中国,孰为中国人?汉人种(族)是也!” ——革命派报纸:《警钟日报》1904年7月14日 材料二:辛亥革命之后,种族认同因内在的局限被剥离出去,政治上的主权在民的共和观念成为新的认同基础,并最终上升到法理的高度……最终确立了民主共和国成为中华民族(指中国境内各民族)共同的政治认同符号。 ——许小青《辛亥革命与近代民族国家认同》 材料三:迄今为止的欧洲一体化历史表明,欧洲似乎已经“在政治传统、法律传统、文化遗产和象征主义等方面的历史中,有希望找到把欧洲作为一个共同体而与世界其他地区区分开采的整体经历和集体记忆,找到为欧洲各民族提供了共同参照的东西。” ——朗东尼·史密斯《国家认同与欧洲统一观念》 材料四:全世界无产者(指“无产阶级”)联合起来! ——《共产党宣言》20世纪90年代以来,世界上许多人对本民族、国家、文化的认同日渐迷失,请简要分析其原因。

“认同”在《辞海》的解释是“承认同一”,如民族认同、国家认同、文化认同、阶级认同等,因此它既是一个心理问题,也是一个严肃的社会问题。 材料一:“中国者,中国人之中国,孰为中国人?汉人种(族)是也!” ——革命派报纸:《警钟日报》1904年7月14日 材料二:辛亥革命之后,种族认同因内在的局限被剥离出去,政治上的主权在民的共和观念成为新的认同基础,并最终上升到法理的高度……最终确立了民主共和国成为中华民族(指中国境内各民族)共同的政治认同符号。 ——许小青《辛亥革命与近代民族国家认同》 材料三:迄今为止的欧洲一体化历史表明,欧洲似乎已经“在政治传统、法律传统、文化遗产和象征主义等方面的历史中,有希望找到把欧洲作为一个共同体而与世界其他地区区分开采的整体经历和集体记忆,找到为欧洲各民族提供了共同参照的东西。” ——朗东尼·史密斯《国家认同与欧洲统一观念》 材料四:全世界无产者(指“无产阶级”)联合起来! ——《共产党宣言》根据材料三并结合所学知识,近代以来欧洲各国在政治制度、经济体制以及精神文化方面有何共同点?欧洲在“政治传统、法律传统、文化遗产”方面存在集体记忆,请结合古希腊罗马史谈谈你的理解。

美国在哪次战争之后确立了超级大国的地位()。A、独立战争B、一战C、二战D、东欧剧变

中日间的历史问题包括()。A、历史教科书问题B、靖国神社问题C、对琉球群岛的历史认同问题D、对台湾的地位问题

二战”之后,日本生产的增长率是美国的200%。

下列哪些是认同法的关键认同语()。A、“那没关系”B、“我理解”C、“你说的很有道理”D、“你这个问题问得很好”

以下属于客户沟通技巧的是()。A、认同客户B、避免主观性问题C、聆听的技巧D、共同话题E、避免个人隐私问题

以下所述,属于处理客户拒绝技巧的是()A、视为人之常情,切勿让拒绝影响了你的心情B、认同之后应尽量避免用“但是”、“可是”C、把问题反提给客户D、认同、赞美客户的意见E、化反对问题为卖点

1945年2月召开的雅尔塔会议的主要议题有()A、德国问题B、波兰问题C、联合国问题D、苏联参加对日作战问题E、在欧洲开辟第二战场问题

多选题以下所述,属于处理客户拒绝技巧的是()A视为人之常情,切勿让拒绝影响了你的心情B认同之后应尽量避免用“但是”、“可是”C把问题反提给客户D认同、赞美客户的意见E化反对问题为卖点

单选题在童年期心理卫生中,儿童的(  )是值得家长和老师保持警觉,及时发现,正确引导,并逐步整理的。(2004年6月三级真题)A生理发展问题B角色认同问题C不良心理行为D身份认同问题

填空题学者马西亚专门关注青少年自我认同的问题,依据“()”和“()”维度对青少年的自我认同进行分类。

单选题朋克出现于()A一战之后B二战之后C20世纪70年代D20世纪八十年代

判断题在职场中,只有做到设身处地考虑问题,引导对方认同自己的观点,才能较好地取得别人的认同。A对B错