单选题在童年期心理卫生中,儿童的(  )是值得家长和老师保持警觉,及时发现,正确引导,并逐步整理的。(2004年6月三级真题)A生理发展问题B角色认同问题C不良心理行为D身份认同问题

单选题
在童年期心理卫生中,儿童的(  )是值得家长和老师保持警觉,及时发现,正确引导,并逐步整理的。(2004年6月三级真题)
A

生理发展问题

B

角色认同问题

C

不良心理行为

D

身份认同问题


参考解析

解析: 童年时期,如果教育不当,常容易发生许多不良心理行为。学前期儿童容易出现咬指甲、遗尿症、拒绝入园,入学后容易出现入学多动症,甚至品行问题,儿童精神病性障碍。家长和老师务必保持警觉心态,既要敏感地发现儿童的不良心理行为,同时又要正确分清正常发展与异常表现的严格差别,正确引导,逐步调整。

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学习是童年期儿童的主导活动,在儿童入学之前,家长和老师应做好儿童入学前的心理准备有哪些方面?() A、学习思维B、学习态度C、学习习惯D、学习方法E、学习乐趣

小学生出现焦虑的原因主要有()A、家长经常向儿童诉说家中的问题B、儿童缺乏母爱或被过分溺爱C、老师、家长或学校对儿童的要求过高或过严D、家长和老师的教育要求不一致

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家长的亲子观主要表现为家长对教育在儿童发展中的作用和家长在教育中的角色和职能的认识,它影响家长教育方式和家长在家庭教育中作用的发挥。() 此题为判断题(对,错)。

小学生焦虑的原因包括()A、老师或家长自身有焦虑的情绪反应倾向B、老师、家长或学校对儿童的要求过高或过严C、老师或家长对某些危险或事物估计过高D、家长和老师的教育要求不一致

童年期儿童的发展、过渡包括() A.学习动机和学习态度的发展B.幼儿园到小学阶段的过渡C.童年期儿童活动的发展D.童年期儿童的劳动活动、童年期儿童语言的发展

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一个顽皮的儿童只有在老师和家长的监督下才能完成作业的行为是()。A、内心接受B、同化C、简单的服从D、模仿

儿童少年心理卫生服务内容不包括()。A、开展儿童行为指导B、普及心理卫生知识C、为教师、家长提供心理咨询D、早期发现儿童心理问题,及时采取干预E、开展健康教育

儿童行为的指导原则不包括()。A、对儿童、教师和家长同时进行指导B、首先要查明儿童发生心理卫生问题的可能原因C、要尊重儿童的人格D、要认真追究家长、教师的责任,并向他们提供建议和咨询E、指导要有明确的目标、计划和具体措施

儿少卫生学研究的主要内容()A、儿童青少年生长发育规律和影响因素B、儿童青少年常见病和学生健康监测C、童年期和青春期心理卫生D、学校健康教育E、特殊(残疾)儿童卫生

通过儿童文学帮助童年期儿童了解社会和人生,是童年期文学的主要作用,即()。

在超常儿童的教育中,家长与老师应注意智力超常儿童可能存在以下几个问题()A、压力太大B、适应不良C、荣誉过多D、思维敏捷

在儿童青少年社会卫生保健三级预防措施中,下列哪种不属于一级预防()A、优生优育B、社会性宣教C、举办家长学校D、建立疾病筛查制度和规程E、学校心理卫生咨询

关于儿童游戏以下哪项不够确切( )A、能促使儿童认识能力的发展B、有成人参与能发挥积极作用C、童年期心理卫生的一种方式D、能促使儿童社会化的发展E、能促使儿童协调能力的发展

单选题方老师和家长联系紧密,要求家长每天检查孩子的学习情况,还从专业的角度要求家长完全按老师说的方法教育孩子。每当学生犯错,就把家长请到学校,共谋对策,方老师的做法( )A不可取,不应把家长当作教师的“助教”B不可取,不应把教育的责任推卸给家长C值得提倡,共同教育学生可以增强教育的效果D值得肯定,发挥了“闻道在先,学有专攻”的优势

填空题通过儿童文学帮助童年期儿童了解社会和人生,是童年期文学的主要作用,即()。

单选题一个顽皮的儿童只有在老师和家长的监督下才能完成作业的行为是()。A内心接受B同化C简单的服从D模仿

判断题引导儿童自我管理只是老师的事,与家长和社会没什么太大的关系。A对B错

多选题儿少卫生学研究的主要内容()A儿童青少年生长发育规律和影响因素B儿童青少年常见病和学生健康监测C童年期和青春期心理卫生D学校健康教育E特殊(残疾)儿童卫生

单选题儿童少年心理卫生服务内容不包括()。A开展儿童行为指导B普及心理卫生知识C为教师、家长提供心理咨询D早期发现儿童心理问题,及时采取干预E开展健康教育

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单选题在儿童青少年社会卫生保健三级预防措施中,下列哪种不属于一级预防?()。A优生优育B社会性宣教C举办家长学校D建立疾病筛查制度和规程E学校心理卫生咨询

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单选题儿童行为的指导原则不包括()。A对儿童、教师和家长同时进行指导B首先要查明儿童发生心理卫生问题的可能原因C要尊重儿童的人格D要认真追究家长、教师的责任,并向他们提供建议和咨询E指导要有明确的目标、计划和具体措施

单选题家长在儿童与电视关系中的作用不包括()。A家长应该帮助儿童选择电视节目B家长还要经常和儿童讨论电视内容C规定并控制儿童看电视的时间D鼓励儿童多看电视