稻盛和夫提出了一个工作成果的公式，指出工作成果与下列哪些因素相关？（）A、能力B、智商C、热情D、思维方式
口述应用题能促进幼儿（）A、辩证思维能力的发展B、思维抽象能力的发展C、思维分析综合能力的发展D、思维推理（知识迁移）能力的发展
思维能力和思维方式是两个不同的概念。思维能力是指能不能认识现实，而思维方式是实现思维能力的（）和手段。
“人生•工作的结果=思维方式×热情×能力”是（）提出的公式A、稻盛和夫B、松下幸之助C、盛田昭夫
岗位能力培训系统应包括（）A、个人职业发展要求B、培训的组织与实施要求C、能力与知识所需的频度要求D、能力与知识传输的方式要求E、实施能力与知识传输所需的资源要求F、能力与知识的测量要求
知识能力测评主要评估接收对象的（）A、知识结构和综合能力B、逻辑思维和判断能力C、创新能力D、空间设想能力
创新思维的核心技能包括（）A、增长知识和见识的能力B、适应、利用和改造环境的能力C、直觉、想象和灵感思维能力D、人际交往的能力E、语言表达的能力
抽象性知识的讲解主要运用于论证定理、公式、原理、法则、各种观点等。这种讲解方式可以训练学生的（）和理性思想，培养学生的概括能力、综合能力、逻辑思维能力和分析论证能力等。A、创新思维B、抽象思维C、辨证思维D、发散思维
江小梅老师认为我们大学生在大学学的是什么（）？A、学习能力B、德行修养C、专业知识和个人能力D、思维方式和为人处事的价值观
销售人员“三维度评价法”包括：（）。A、能力、动力和耐力B、性格、热情和能力C、个性、动力和能力D、知识、技能和努力
人力资源专业学生最最需要沉淀的是（）。A、知识B、技能C、思维方式D、能力
将创造性思维成果运用于公共管理实践的能力指标是公务员创新能力构成要素的（）。A、智力开发能力B、知识积累能力C、操作应用能力D、人格养成能力
法律关系主体应具备（）能力。A、财产能力B、权利能力和行为能力C、思维能力D、知识能力
创业能力的评价指标包括（）。A、创业知识储备B、创业专门技能C、创业成果D、创业思维能力
填空题思维能力和思维方式是两个不同的概念。思维能力是指能不能认识现实，而思维方式是实现思维能力的（）和手段。
多选题稻盛和夫提出了一个工作成果的公式，指出工作成果与下列哪些因素相关？（）A能力B智商C热情D思维方式
单选题法律关系主体应具备（）能力。A财产能力B权利能力和行为能力C思维能力D知识能力
单选题人力资源专业学生最最需要沉淀的是（）。A知识B技能C思维方式D能力
单选题江小梅老师认为我们大学生在大学学的是什么（）？A学习能力B德行修养C专业知识和个人能力D思维方式和为人处事的价值观
多选题知识能力测评主要评估接收对象的（）A知识结构和综合能力B逻辑思维和判断能力C创新能力D空间设想能力
单选题稻盛和夫认为人生成果的大小等于（）之积。A后备资源、知识、能力B后备资源、热情、能力C思维方式、知识、能力D思维方式、热情、能力
单选题“人生•工作的结果=思维方式×热情×能力”是（）提出的公式A稻盛和夫B松下幸之助C盛田昭夫
多选题创业能力的评价指标包括（）。A创业知识储备B创业专门技能C创业成果D创业思维能力
多选题口述应用题能促进幼儿（）A辩证思维能力的发展B思维抽象能力的发展C思维分析综合能力的发展D思维推理（知识迁移）能力的发展
判断题人生•工作的结果 = 思维方式×热情×能力。A对B错
单选题人生.工作的结果=（）*热情*能力。A思考方式B实践方式C行动方式D思维方式