第 4 题 教师劳动的创造性主要体现在（ ）A．探索未知领域B．进行技术的发明C．创造性地运用教育规律D．进行科学的发现
教育科学研究的根本目的在于﹙﹚ A.发现问题B.探索规律C.寻找答案D.解决疑难
学生的__________主要指他们能运用已有的知识和智能去探索、发现和掌握未知的知识的能力。
教师劳动的创造性主要体现在 （ ） A．进行科学发现 B．进行技术发明 C．对未知领域的探索 D．创造性地运用教育规律
教师劳动的创造性主要体现在（ ） A．进行科学发现 B．进行技术发明 C．对未知领域的探索 D．对教育规律的创造性运用
科学探究活动的目标,一是指向具体的、未知的某个问题或某类问题;二是指向(),通过对具体问题的研究探索科学的奥秘。 A.科学精神B.科学的本质C.科学方法D.科学内容
教育科学研究的目的就在于探索教育科学的规律，解决教育的理论与实践问题。()
技术主要解决“是什么”和“为什么”的问题。() 此题为判断题(对，错)。
教师劳动的创造性主要体现在()。A。进行科学发现B.进行技术发明C.对未知领域的探索D.创造性地运用教育规律
教师的创造性主要体现在（ ）A.运用教育教学规律B.进行科学发现C.进行科学发明D.探索未知领域
科学调查是一种报告调查结果的文体。调查或考察的目的都是对未知领域进行探索。调查着重于对情况的了解，考察则侧重于（）
教育科学研究的最终目的是（）A、发现问题B、探索规律C、为了更好地培养人D、解决疑难
科学游戏旨在（）A、重复游戏中所伴随的科学现象B、探索科学现象之间的关系或解决问题C、获得新发现，掌握新知识D、通过游戏体现问题、任务或目的
教师劳动的创造性主要体现在（）。A、进行科学发现B、进行技术的发明C、创造性的利用教育规律D、探索未知领域
幼儿教师劳动的创造性主要体现在（）。A、进行科学发现B、进行技术的发明C、创造性地运用教育规律D、探索未知领域
科学研究的基本任务是（）。A、探索、认识未知B、解决实际困难C、解放生产力D、培育科学家
环境和发展问题的解决总是要经过（）A、科学探索，确认问题B、政治意愿，明确目标C、政策措施，采取行动
填空题科学调查是一种报告调查结果的文体。调查或考察的目的都是对未知领域进行探索。调查着重于对情况的了解，考察则侧重于（）
单选题科学游戏旨在（）A重复游戏中所伴随的科学现象B探索科学现象之间的关系或解决问题C获得新发现，掌握新知识D通过游戏体现问题、任务或目的
单选题科学研究的基本任务是（）。A探索、认识未知B解决实际困难C解放生产力D培育科学家
单选题教师劳动的创造性主要表现在（ ）。A进行科学发现B进行技术发明C创造性地运用教育教学规律D探索未知领域
单选题教师劳动的创造性主要体现在（）。A进行科学发现B进行技术的发明C创造性地运用教育规律D探索未知领域
单选题教育科学研究的最终目的是（）A发现问题B探索规律C为了更好地培养人D解决疑难
单选题教师劳动的创造性主要体现在（）。A进行科学发现B进行技术的发明C创造性的利用教育规律D探索未知领域
判断题科学发现侧重于“探索未知”，主要解决“是什么”、“为什么”的问题。简单地说，科学发现就是发现新的科学事实和科学规律。A对B错