科学技术与社会生活

科学技术与社会生活

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选择社会生活经验的根本问题在于澄清()．A．学校课程与社会生活的关系B．学校课程的价值C．社会生活的价值D．学校课程与社会生活各自的价值
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社会现代化的主要内容包括( )。 A: 科学技术的现代化B: 经济发展的工业化C: 社会组织功能的分化与互补化D: 社会生活空间城市化E: 社会价值观念和生活方式的现代化F: 人的现代化与教育的发达
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科学技术在经济和社会发展中具有越来越重要的作用()。 A、科学技术的发展推动了生产力的发展B、科学技术的发展可以促进人的发展C、科学技术的发展，在给人们带来财富、提高生活质量的同时，也向人类社会提出了巨大的挑战，甚至带来了灾难D、科学技术极大改变了人们的社会关系、互动形式和过程、社会的组织形式、各个领域的社会生活以及人们的观念
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教学内容与社会生活,学生生活关系体现为（）A.教学内容是对社会生活、学生生活的提升B.教学内容与社会生活、学生生活保持一致C.教学内容与社会生活,学生生活主动联系D.教学内容是对社会生活,学生生活的抽象
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介绍幼儿能理解或者能看到的现代社会生活中科学技术产品及其对人类的影响是（　　）科学教育的目标。A.小小班B.小班C.中班D.大班
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教育与（）相结合，是马克思主义教育学说的一个重要原理，也是现代教育的一条基本规律。A.社会生活B.科学技术C.生产劳动D.经济建设
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科学技术知识的再生产有多种途径,其中最重要的途径是()A.社会生活B.科学实验C.生产劳动D.学校教育
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《社会生活中的交换与权力》
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人的认识模式与科学技术的发展密切相关，不仅受科学技术发展水平的支配，也反映着科学技术的发展速度。（）
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市场信息是一种重要的（）A、自然信息B、科学技术信息C、经济信息D、社会生活信息
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在学校课程与社会生活的关系问题中，主动适应论认为教育只是社会生活的准备，学校课程是使学习者适应当代社会生活的工具。
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下列哪些体现了科学技术的教育功能（）A、科学技术促进了教育观念的转变B、科学技术促进了教育内容的改变C、科学技术决定了教育内容D、科学技术的进步与教育的进步完全同步E、科学技术促进了教育方式的改变
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在学校课程与社会生活的关系问题中，被动适应论认为个人与社会是互动的、有机统一的，教育与社会是互动的、有机统一的，学校课程不仅适应着社会生活，而且还不断改造着社会生活。
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（）领域始终是社会生活中对科学技术的最新成就利用得最快最多的一个领域。A、教育B、通信C、经济D、军事
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艺术家与社会生活包括那两个方面（）、社会生活体验。
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教育与（）相结合，是马克思主义教育学说的一个重要原理，也是现代教育的一条基本规律。A、社会生活B、科学技术C、生产劳动D、经济建设
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（）是让学生走出学校接触社会，了解科学技术的发展，了解社会生活、经济建设实际状况的教育活动。A、社会活动B、传统的节假日活动C、体育活动D、学科活动
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科学技术与艺术的关系？
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城市表征了人类在（）与（）两方面的力量与向往，以及社会生活、历史文化、科学技术等方面的积累和变迁，同时也是 人类和人类社会自身最好的、最生动的写照。
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单选题科学技术知识的再生产有多种途径，其中最重要的途径是( )A社会生活B科学实验C生产劳动D学校教育
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填空题城市表征了人类在（）与（）两方面的力量与向往，以及社会生活、历史文化、科学技术等方面的积累和变迁，同时也是 人类和人类社会自身最好的、最生动的写照。
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填空题艺术家与社会生活包括那两个方面（）、社会生活体验。
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判断题在学校课程与社会生活的关系问题中，被动适应论认为个人与社会是互动的、有机统一的，教育与社会是互动的、有机统一的，学校课程不仅适应着社会生活，而且还不断改造着社会生活。A对B错
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单选题市场信息是一种重要的（）A自然信息B科学技术信息C经济信息D社会生活信息
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多选题科技进步是推动社会发展的巨大杠杆，这是因为（　　）。A科技的进步能提高人类认识自然和控制自然的能力B科学技术的发展促进社会生产方式的变革C科学技术的发展推动了社会文明的提高D科学技术的发展推动了人们思维方式的变革E科学技术的发展推动了社会生活方式的变化
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问答题科学技术与社会生活
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单选题（）是“人造”的自然，是科学技术应用于社会生活的具体体现A水、阳光、空气等B木、石、土等C电脑、宇宙飞船、拖拉机、电冰箱等D鸡、鸭、羊、狗等
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