皮亚杰认为,处于前运算阶段的幼儿的思维具有的特征是()。 A.不守恒B.不可逆C.自我中心D.守恒
幼儿的思维是( )占主导地位的思维，对事物的直接操作和直观认识，有助于幼儿思维 的发展。 A．直观行动性 B．具体形象性 C．自我中心性 D．抽象性
学者()认为,幼儿思维的典型特征是“自我中心”,不能理解他人的观点情感与想法。 A.席勒B.皮亚杰C.安斯沃斯D.维果斯基
2—6、7岁幼儿的思维特点是()A、具体性B、不可逆性C、自我中心性D、刻板性
幼儿对他人的认知是自我中心的，随着年龄的增长，在社会互动的作用下，到青少年阶段，个体自我中心完全消失。A对B错
青少年的自我中心主义可分为两种社会思维类型：假想观众和（）。
皮亚杰的“三山实验”证明（）A幼儿道德处在他律水平B幼儿思维的自我中心性C幼儿不能形成客体永存性
青少年的（）可分为两种社会思维类型：假想观众和个人童话。A、主观自我中心B、客观自我中心C、自我联想D、自我中心主义
幼儿对他人的认知是自我中心的，随着年龄的增长，在社会互动的作用下，到青少年阶段，个体自我中心完全消失。
幼儿的具体形象思维具有以下特点（）A、直观性和行动性B、思维动作的内隐性C、具体形象性D、自我中心性
幼儿的思维是（）占主导地位的思维，对事物的直接操作和直观认识，有助于幼儿思维的发展。A、直观行动性B、具体形象性C、自我中心性D、抽象性
皮亚杰的“三座山测验”说明幼儿思维具有（）特征。A、不守恒B、抽象逻辑C、自我中心D、不可逆
在幼儿的思维中，有许多想像成分，表现在万物有灵思维、（）、自我中心思维、和视觉外观性思维。
幼儿的思维是（ ）占主导地位的思维。A、直观行动性B、具体形象性C、自我中心性D、抽象性
幼儿2岁前思维最主要的特点是（ ）。A、系统性B、具体形象性C、自我中心性D、直观行动性
下列属于幼儿直觉行动思维特点的是（）。A、思维动作的内隐性B、初步的间接性、概括性C、自我中心性D、具体形象性
幼儿的自我中心是由于幼儿的思维缺乏（），是同化与顺应对抗的结果。
单选题下列属于幼儿直觉行动思维特点的是（）。A思维动作的内隐性B初步的间接性、概括性C自我中心性D具体形象性
单选题皮亚杰的“三山实验”证明（）A幼儿道德处在他律水平B幼儿思维的自我中心性C幼儿不能形成客体永存性
判断题幼儿对他人的认知是自我中心的，随着年龄的增长，在社会互动的作用下，到青少年阶段，个体自我中心完全消失。A对B错
判断题幼儿与青少年的自我中心思维是不相同的。A对B错
填空题青少年的自我中心主义可分为两种社会思维类型：假想观众和（）。
填空题在幼儿的思维中，有许多想像成分，表现在万物有灵思维、（）、自我中心思维、和视觉外观性思维。
单选题幼儿的思维是（）占主导地位的思维，对事物的直接操作和直观认识，有助于幼儿思维的发展。A直观行动性B具体形象性C自我中心性D抽象性
填空题幼儿的自我中心是由于幼儿的思维缺乏（），是同化与顺应对抗的结果。
单选题青少年的（）可分为两种社会思维类型：假想观众和个人童话。A主观自我中心B客观自我中心C自我联想D自我中心主义
单选题幼儿的思维是()占主导地位的思维。A直观行动性B具体形象性C自我中心性D抽象性