下列属于幼儿直觉行动思维特点的是()。A、思维动作的内隐性B、初步的间接性、概括性C、自我中心性D、具体形象性

下列属于幼儿直觉行动思维特点的是()。

  • A、思维动作的内隐性
  • B、初步的间接性、概括性
  • C、自我中心性
  • D、具体形象性

相关考题:

幼儿思维发展的一般特点() A.直觉行动思维不断发展B.具体形象性是幼儿思维的主要特点C.抽象逻辑思维是幼儿的典型思维D.抽象逻辑思维开始萌芽

幼儿依靠事物在头脑中的形象进行思维指的是()。A、直觉行动性思维B、具体形象性思维C、感知运用思维D、具体运算思维

幼儿园小班儿童的心理特点有哪些()。 A.行为具有强烈的情绪性B.爱模仿C.思维仍带直觉行动性,要依靠动作进行思维。D.思维具体形象性

婴儿直觉行动思维的主要特点是( )。A.直观性和行动性B.间接性、概括性C.缺乏对行动结果的预见性和计划性D.思维的狭隘性

小班儿童思维特点有()。 A、直觉行动性B、具体形象性C、抽象概括性D、社会性

幼儿思维的主要特点是( )。A具体形象性B直觉行动性C抽象逻辑性D创造性

幼儿思维的主要特征是( )。A.以具体形象为主B.以直觉行动思维为主C.思维的抽象概括性获得初步发展D.以抽象逻辑思维为主

婴儿能初步比较和区分物体的特性,遇到类似情境可以采用相同行为,这说明婴儿的直觉行为思维具有( )。(A)直觉性与行动性(B)形象性与行动性(C)间接性与概括性(D)预见性与计划性

幼儿思维的主要特征是( )。A.以具体形象思维为主B.以直觉行动思维为主C.思维的抽象概括性获得初步发展D.以抽象逻辑思维为主

下列不是思维具体形象性特点的有( )。(A)思维具体形象性的可塑性和动态性(B)思维的直觉行动性日益增强(C)具有自我中心现象(D)有一定的计划性和预见性

幼儿思维的主要特点为()A直觉行动性B辩证性C具体形象性D抽象逻辑性

思维的本质特征是()A间接性、概括性和形象性B形象性、概括性和内隐性C间接性、概括性和内隐性D直接性、概括性和形象性

大班儿童的思维具有()A、直觉行动性B、具体形象性C、抽象概括性D、社会性

幼儿的具体形象思维具有以下特点()A、直观性和行动性B、思维动作的内隐性C、具体形象性D、自我中心性

复述故事应具备的能力()A、语言,重现记忆,思维B、语言,直觉行动思维C、具体形象思维,抽象思维能力差,直觉行动思维,思维的间接性及概括水平低D、有意注意,有意记忆,初步抽象逻辑思维E、有意注意,逻辑思维

以下属于学前儿童直觉行动思维特点的是()。A、思维的狭隘性B、思维动作的内隐性C、自我中心性D、具体形象性

幼儿思维方式的变化发展过程是()A、直觉行动思维→具体形象思维→抽象逻辑思维B、具体形象思维→直觉行动思维→抽象逻辑思维C、直觉行动思维→抽象逻辑思维→具体形象思维D、具体形象思维→抽象逻辑思维→直觉行动思维

幼儿思维的发展要经历三种水平,下列顺序正确的一项是()。A、具体形象思维—动作思维—抽象思维B、直觉行动思维—具体形象思维—抽象思维C、具体形象思维—抽象思维—动作思维D、动作思维—抽象思维—具体形象思维

人在整个幼儿期,以()为主要思维特点,幼儿末期开始出抽象逻辑思维的萌芽。A、线性思维B、跳跃性思维C、直觉行动思维D、具体形象思维

单选题下列(  )不是幼儿思维具体形象性的特点。A具体形象性的可塑性和动态性B思维的直觉行动性日益增强C具有自我中心现象D有一定的计划性和预见性

单选题下列属于幼儿直觉行动思维特点的是()。A思维动作的内隐性B初步的间接性、概括性C自我中心性D具体形象性

单选题以下属于学前儿童直觉行动思维特点的是()。A思维的狭隘性B思维动作的内隐性C自我中心性D具体形象性

多选题幼儿的具体形象思维具有以下特点()A直观性和行动性B思维动作的内隐性C具体形象性D自我中心性

单选题下列不是思维具体形象性特点的有()。A思维具体形象性的可塑性和动态性B思维的直觉行动性日益增强C具有自我中心现象D有一定的计划性和预见性

单选题思维的本质特征是()A间接性、概括性和形象性B形象性、概括性和内隐性C间接性、概括性和内隐性D直接性、概括性和形象性

单选题幼儿思维的发展要经历三种水平,下列顺序正确的一项是()。A具体形象思维—动作思维—抽象思维B直觉行动思维—具体形象思维—抽象思维C具体形象思维—抽象思维—动作思维D动作思维—抽象思维—具体形象思维

判断题幼儿期,幼儿的思维由具体形象性思维向直觉行动性思维发展。A对B错