单选题青少年的()可分为两种社会思维类型:假想观众和个人童话。A主观自我中心B客观自我中心C自我联想D自我中心主义

单选题
青少年的()可分为两种社会思维类型:假想观众和个人童话。
A

主观自我中心

B

客观自我中心

C

自我联想

D

自我中心主义


参考解析

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中学生思维自我中心主要表现为() A、假想的观众B、独特的自我C、飞跃的自我D、反抗的心理

根据不同的分类标准,可以把童话分为不同类型。从篇幅长短分,童话可分为长篇童话、中篇童话、短篇童话。( ) 此题为判断题(对,错)。

初中生思维中的自我中心主要表现在() A、假想的观众B、独特的自我C、膨胀的自我D、舞台中心

“假想的观众”“独特的自我”是()的表现 A、思维自我中心B、思维的批判性C、思维的深刻性D、思维逻辑化

阿尔金德(1976)认为青少年的自我中心主义表现为两点()。 A.假想观众B.外显性C.独特感D.个人神话

青少年的自我中心实际上是指青少年高度的自我意识,这种高度的自我意识体现在假想观众,即青少年认为别人也像他们自己一样关注他们。()

少年的自我中心性可以用下列概念来表征( )。A、独特自我B、独特观众C、假想自我D、假想观众

少年的自我中心性可以用下列概念来表征( )多选A. 独特自我B. 独特观众C. 假想自我D. 假想观众

在个体自我意识发展过程中,出现‘‘假想的观众”和“独特的自我”等现象的时期是A.幼儿期B.青少年期C.成年初期D.成年中期

艾尔肯指出,青少年的自我中心有两个特点,即()A幻想和个人不死B幻想观众和个人不死C幻想观众和个人主义D唯我独尊和个人不死

青少年的自我中心主义可分为两种社会思维类型:假想观众和()。

青少年的()可分为两种社会思维类型:假想观众和个人童话。A、主观自我中心B、客观自我中心C、自我联想D、自我中心主义

从童话的内容分,童话可分为()童话和()童话。

童话可分为:超人体童话、()和常人体童话。

初中生思维的自我中心表现为()A、制造假想观众B、不顾他人的看法C、坚信自己的看法D、我行我素E、“个人的虚构”

()和()统称证明,是社会调查中相互联系且相互对立的两种思维方式,实践证明和逻辑证明是证明两种基本类型。

阿尔金德认为青少年的自我中心主要表现为两点:假想观众和个人童话。

单选题青少年经常会说,“我与众不同”,“这种事不会发生在我身上”,这反映了青少年自我认知的()特点。A个人神话B假想观众C去自我中心D心理理论

判断题青少年的自我中心实际上是指青少年高度的自我意识,这种高度的自我意识体现在假想观众,即青少年认为别人也像他们自己一样关注他们。A对B错

名词解释题假想观众

判断题阿尔金德认为青少年的自我中心主要表现为两点:假想观众和个人童话。A对B错

问答题设计一个改变青少年假想观众倾向的教育活动。

填空题青少年的自我中心主义可分为两种社会思维类型:假想观众和()。

填空题从童话的内容分,童话可分为()童话和()童话。

多选题初中生思维的自我中心表现为()A制造假想观众B不顾他人的看法C坚信自己的看法D我行我素E“个人的虚构”

判断题追求个人自我同一性的一个重要表现是个人神话和假想观众。A对B错

单选题艾尔肯指出,青少年的自我中心有两个特点,即()A幻想和个人不死B幻想观众和个人不死C幻想观众和个人主义D唯我独尊和个人不死