梦是在睡眠状态下产生的正常心理现象，它属于A 有意想象B 无意想象C 创造想象D 再造想象
小学低年级儿童的想象具有学前儿童的特点,仍以()为主。 A.无意想象B.有意想象C.创造想象D.再造想象
儿童的各种认识过程齐全的标志是()。A、有意想象的出现B、再造想象的出现C、创造想象的出现D、思维的出现
学前儿童的想象，无意想象占主要地位，有意想象开始发展。()
小学儿童想象发展的一般特点是()A、想象的有意性迅速增长B、无意想象迅速发展C、想象中的创造性成分日益增多D、想象更富于现实性
下列对结构化故事的价值的描述不正确的是( )。 A. 带给儿童愉悦的感受B. 隐喻刺激儿童思考与想象C. 可以让儿童产生心理认同与投射D. 避免心理抗拒
儿童文学创作的想象是（）。A、无意想象B、艺术想象C、科学想象D、被动想象
对儿童思维与想象能力的发展，理解正确的有（）A、思维与想象思维不是客观事物在人脑中概括的、间接的反映B、思维与想象思维是借助语言实现的，属于认知的高级阶段C、思维与想象思维是人类认知活动的核心D、学龄前期儿童想象能力处于初级阶段，以再造想象为主E、想象是在思维发展的基础上发展
儿童最初的创造想象是（）。A、无意的自由联想B、随意的自由联想C、愿望性想象D、情境性想象
幼儿往往把想象当作事实，是由于儿童具有活跃的想象力。
想象与现实混淆，幻想成分较多，这是学前儿童想象发展的特点之一。
（）的产生和发展使儿童的个性开始萌芽。A、语言B、思维C、记忆D、想象
学前期儿童想象是从无意想象到有意想象发展的，但是主要以有意想象为主。（ ）
学前儿童想象的主要特点之一是（）。A、无意想象占主要地位B、有意想象占主要地位C、创造想象占主要地位D、理想占主要地位
判断题想象的产生是学前儿童认知发展的标志之一。A对B错
判断题学前期儿童想象是从无意想象到有意想象发展的，但是主要以有意想象为主。（ ）A对B错
单选题儿童产生想象的原材料是（）。A过去感知过的事物B老师语言的描述C头脑中已有的表象D丰富的游戏内容
判断题根据产生想象时又无目的、意图、可以把想象区分为非意想象和是一想象。A对B错
单选题（）的产生和发展使儿童的个性开始萌芽。A语言B思维C记忆D想象
多选题幼儿想象发展的特点是（ ）。A无意想象经常出现，有意想象日益丰富B年幼儿童的想象易受各种规则束缚C再造想象占主要地位，创造想象开始发展D富有创造想象潜能
判断题幼儿往往把想象当作事实，是由于儿童具有活跃的想象力。A对B错