新课程理论影响比较大的有建构学习理论和__________。
认知主义学习理论主要流派是:()A.认知结构理论、认知发现学说、认知同化理论、建构主义学习理论。B.认知结构理论、认知发现学说、建构主义学习理论。C.认知结构理论、认知同化理论、建构主义学习理论。D.认知结构理论、认知发现学说、认知同化理论。
以“情景”、“协作”、“会话”、“意义建构”这四大要素为支柱的理论是()。 A、认知主义学习理论B、行为主义学习理论C、建构主义学习理论D、人本主义学习理论
主张“知识是外部现实在人脑中的表征”的学习理论派别是 A.社会建构主义 B.激进建构主义 C.皮亚杰理论 D.信息加工理论
建构主义的理论流派中,在皮亚杰的思想之上发展起来的是( )A.社会建构主义B.激进建构主义C.信息加工建构主义D.社会文化建构主义
主张“知识是个人的建构,不存在共同的知识”属于( )A.社会建构主义观B.信息加工理论C.激进建构主义观D.奥苏伯尔的理论
主张“知识是外部现实在人脑中的表征”属于( )A.社会建构主义理论B.信息加工理论C.皮亚杰理论D.激进建构主义观
主张“知识是外部现实在人脑中的表征”的学习理论派别是()A、社会建构主义B、激进建构主义C、皮亚杰理论D、信息加工理论
以下属于建构主义学习理论倾向的是()A、激进建构主义B、社会建构主义C、社会文化取向D、信息加工建构主义
主张“是个人的建构,不存在共同的知识”属于()。A、社会建构主义理论;B、信息加工理论;C、激进建构主义观;D、奥苏伯尔的理论;
理论建构的目标是形成()A、理论假设B、理论检验C、理论性的结论D、验证理论的逻辑
建构主义学习理论认为,学习环境包括以下要素()A、情境;B、协作;C、会话;D、意义建构
建构主义理论包括:建构主义的知识观、学习观、()、教学观、评价观。
主张“知识是外部现实在人脑中的表征”属于()A、社会建构主义理论;B、信息加工理论;C、皮亚杰理论;D、激进建构注意观
建构主义学习理论强调学生在学习过程中主动建构知识的意义。
建构主义目前正处于发展过程中,存在不同的理论取向,包括()。A、激进建构主义B、社会建构主义C、社会文化取向建构主义D、信息加工建构主义
填空题理论的建构方法有:()联结方法、理论与经验关系。
单选题主张“知识是外部现实在人脑中的表征”的学习理论派别是()A社会建构主义B激进建构主义C皮亚杰理论D信息加工理论
单选题主张“是个人的建构,不存在共同的知识”属于()。A社会建构主义理论;B信息加工理论;C激进建构主义观;D奥苏伯尔的理论;
多选题以下属于建构主义学习理论倾向的是()A激进建构主义B社会建构主义C社会文化取向D信息加工建构主义
单选题以教为中心的教学设计模式的理论基础主要是奥苏贝尔的(),以学为中心的教学设计模式的理论基础主要是()。A建构主义学习理论、有意义接受学习理论B有意义接受学习理论、建构主义学习理论C发现学习理论、建构主义学习理论D形式阶段理论、做中学理论