以“情景”、“协作”、“会话”、“意义建构”这四大要素为支柱的理论是()。 A、认知主义学习理论B、行为主义学习理论C、建构主义学习理论D、人本主义学习理论
以“情景”、“协作”、“会话”、“意义建构”这四大要素为支柱的理论是()。
A、认知主义学习理论
B、行为主义学习理论
C、建构主义学习理论
D、人本主义学习理论
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1、建构主义学习理论学习环境中的四大要素是指（） A．情境、协作、会话、融合 B．情境、协作、会话、意义建构 C．情境、协作、会话、应用 D．情境、协作、检验、应用A．情境、协作、会话、融合B．情境、协作、会话、意义建构C．情境、协作、会话、应用D．情境、协作、检验、应用
建构主义学习理论学习环境中的四大要素是指（） A．情境、协作、会话、融合 B．情境、协作、会话、意义建构 C．情境、协作、会话、应用 D．情境、协作、检验、应用A．情境、协作、会话、融合B．情境、协作、会话、意义建构C．情境、协作、会话、应用D．协作、检验、应用
建构主义学习理论认为_____、"会话"、"意义建构"和"协作"是学习环境中的四大要素。