效度主要包括以下类型() A内容效度B结构效度C评分者效度D效标关联效度
不能用于描述一个测验有效程度的概念是:() A内容效度B效标关联效度C表面效度D结构效度
可以反映研究工具与其他测量标准之间关系的是A、表面效度B、内容效度C、结构效度D、效标关联效度E、效标效度
效度包括（）。A.评分者效度B.内容效度C.效标关联效度D.预测效度E.构想效度
可以反映研究工具与其他测量标准之间关系的是A.表面效度B.内容效度C.结构效度D.效标关联效度E.效标效度
如果一个测验在测验使用者、测验人员，尤其是受试者看来是有效的。那么，此测验具有（ ）A.表面效度B.内容效度C.构想效度D.效标关联效度
对效度的评价应采用哪些方法（）A、内容效度B、效标关联效度C、结构效度D、以上都采用
效度的测量方法常用的有：内容效度、概念效度、（）等。
效度的测量方法中（）是衡量某工作说明书所列举的工作内容和任职资格要项能够真实全面地反映该工作岗位的程度。A、内容效度B、概念效度C、效标关联效度D、一般效度
研究工具的效度可以用表面效度、内容效度、（）和效标关联效度等来反映。
反映研究工具与其他测量标准之间相关关系的效度是（）A、效标关联效度B、内容效度C、表面效度D、结构效度
对教育测量而言，最重要的效度是（）A、效标关联效度B、预测效度C、内容效度D、结构效度
计算哪种效度时，一般用因子分析？（）A、结构效度B、表面效度C、内容效度D、效标关联效度
下列与其他效度不同类的是（）A、表面效度B、结构效度C、效标关联效度D、内容效度
效度的测量方法中（）用来测量工作说明书中的一些抽象概念的有效性程度。A、内容效度B、概念效度C、效标关联效度D、一般效度
建立最为复杂的效度是（）A、表面效度B、效标关联效度C、内容效度D、结构效度
反映研究工具与其所依据的理论或概念框架的相结合程度的效度是（）A、表面效度B、内容效度C、效标关联效度D、结构效度
效度的类型有（）A、内容效度B、结构效度C、评分者效度D、关联效度E、工具效度
填空题效度的测量方法常用的有内容效度，（）和校标关联效度等。
单选题效度的测量方法中（）是衡量某工作说明书所列举的工作内容和任职资格要项能够真实全面地反映该工作岗位的程度。A内容效度B概念效度C效标关联效度D一般效度
填空题研究工具的效度可以用表面效度、内容效度、（）和效标关联效度等来反映。
单选题下列与其他效度不同类的是（）A表面效度B结构效度C效标关联效度D内容效度
多选题效度的类型有（）A内容效度B结构效度C评分者效度D关联效度E工具效度
单选题效度的测量方法中（）用来测量工作说明书中的一些抽象概念的有效性程度。A内容效度B概念效度C效标关联效度D一般效度
填空题效度的测量方法常用的有：内容效度、概念效度、（）等。
单选题对教育测量而言，最重要的效度是（）A效标关联效度B预测效度C内容效度D结构效度
单选题效度的测量方法中（）通过从招聘者、培训者、直接主管和其他工作说明书最终使用者那里获取对工作说明书有效性的评价等。A内容效度B概念效度C效标关联效度D一般效度