()系统的阐发教育的作用和任务,教育、教学的制度、原则和方法,教师的地位和作用,同学关系等,是罕见的世界教育思想遗产。

()系统的阐发教育的作用和任务,教育、教学的制度、原则和方法,教师的地位和作用,同学关系等,是罕见的世界教育思想遗产。


相关考题:

教育方法是研究教学系统、教学过程和制订教学计划的系统方法。 ( )

教学方法是为完成教学任务而采用的( )A.教师教育学生的方法B.教师指导学生学习的方法C.教师讲课(教学)的方法D.教师教的方法和学生学的方法

教学设计是指对教学进行系统规划,以解决学校教育教什么和怎么教的一系列问题。 ( )

战国后期,《礼记》中的《学记》从正反两方面总结了____的教育理论和经验,系统地阐发了教育的作用和任务,以及教育、教学的制度、原则和方法等内容。

(),体现了整体教育思想的原则在教育目标与内容关系上的基本要求。A、实现途径和方法上的独立作用B、保留教育目标和内容向的系统性C、教育目标是教师一人制定。所以无需过多的考虑婴儿的能力D、教育目标和教学内容互相渗透并有机结合

教育心理学认为,学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含学生、教师、教学内容、教学媒体和__________等五种因素。

当媒体被引进教育教学领域,承载、传递和控制教育教学信息,并在学与教的过程中发挥作用时,就可称为“教育媒体”或“教学媒体”。()

教学计划是根据教育目的和不同学校的教育任务,国家教育主管部门制定的有关教学和教育的()

战国后期,从正反两方面总结了儒家的教育理论和经验,系统地阐述了教育的作用和任务,教育教学的制度、原则和方法,教师的地位和作用,师生关系和同学关系等的重要文献是____.

下列关于社会政治制度对教育制约作用说法正确的是( )。A.社会政治制度决定教育的领导权B.社会政治制度决定受教育者的权利和程度C.社会政治制度决定教育目的的性质和教育内容体系D.社会政治制度制约着教学方法、手段和组织形式

高校教育研究应该侧重的方面是教育对象、教学内容、教学方法、教学组织形式和教学管理制度。( )

教育心理学认为,学与教的相互作用过程是一个系统过程,该系统包含学生、教师、教学内容、教学媒体和( )等五种因素。

试从教育的作用、教育任务、教育内容和“苏格拉底教学法”几方面论述苏格拉底的教育思想。

1632年,现代教育学的创始人夸美纽斯出版了《大教学论》,系统地阐述了教育目的、学校性质和结构、教育原则和方法、课程教材内容与组织等内容,建立起了“大教学论”体系。他在论述教育与教育学的基本理论时,首要面对的问题是( )A.教学是什么B.教学生学什么C.如何教学D.教学的作用

教育学研究的问题除了学校的教育教学管理外,主要包括()。A、教育投资B、“德智体美”的内容与任务、方法与过程以及组织形式C、学生身心发展的特征与教师的职责和任务D、教育的本质、目的、方针、制度

党委履行管思想抓教育职责的基本途径和重要体现是()。A、部队执行重大消防安全保卫任务和其他重大任务B、坚持和落实党委议教制度C、审定涉及教育工作的制度规定D、部署开展重大主题(专题)教育

在素质教育具体方法体系中,教育者的首项任务是如何对()进行科学取舍和深刻加工。A、教学经验B、素质教育C、教育内容D、教学方法

教学过程是教育系统运转和前进的过程,也是()形成的过程。A、教学原则B、教育质量C、教学水平D、教学方法

社会政治经济制度决定着教育内容、教育结构和()。A、教学形式B、教育管理体制C、教学策略D、教育原则

教育心理学认为,学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含学生、教师、教学内容、教学媒体和( )种因素。

近代中国教育家论教学原则和方法,是怎样突出学生的主体作用的?

单选题(2016山东)1632年,现代教育学的创始人夸美纽斯出版了《大教学论》,系统的阐述了教育的目的,学校的性质和结构、教育原则和方法、课程教材内容与组织等内容,建立起了“大教学论”体系,他在论述教育与教学的基本理论时,首要面对的问题是()。A教学是什么B教学生学什么C如何教学D教学的作用

单选题教学过程是教育系统运转和前进的过程,也是()形成的过程。A教学原则B教育质量C教学水平D教学方法

填空题()系统的阐发教育的作用和任务,教育、教学的制度、原则和方法,教师的地位和作用,同学关系等,是罕见的世界教育思想遗产。

单选题社会政治经济制度决定着教育内容、教育结构和()。A教学形式B教育管理体制C教学策略D教育原则

多选题教育学研究的问题除了学校的教育教学管理外,主要包括()。A教育投资B“德智体美”的内容与任务、方法与过程以及组织形式C学生身心发展的特征与教师的职责和任务D教育的本质、目的、方针、制度

单选题党委履行管思想抓教育职责的基本途径和重要体现是()。A部队执行重大消防安全保卫任务和其他重大任务B坚持和落实党委议教制度C审定涉及教育工作的制度规定D部署开展重大主题(专题)教育