项目驱动型教学的特点是（）。A、开放性B、综合性C、实践性D、连续性

项目驱动型教学的特点是（）。

  • A、开放性
  • B、综合性
  • C、实践性
  • D、连续性

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研究性学习的主要特点是()。 A:探究性B:实践性C:综合性D:开放性
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综合实践活动的特性包括()。 A.综合性B.实践性C.开放性D.生成性
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综合实践活动课,具有(),需要跨界。 A、开放性B、生成性C、综合性D、实践性
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人才培养模式改革的重点是（ ）A. 教学过程的实践性、开放性和职业性，实验、实训、实习是关键环节。B. 教学过程的理论性、实践性和职业性，课堂教学与实践教学是关键环节C. 实验、实训、实习的实践性、开放性和职业性，教学过程是关键环节D. 实验、实训、实习的理论性、实践性和职业性，教学过程是关键环节
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实验调查法的本质特点是（）。A实践性B动态性C综合性D直接性
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综合实践活动课程最显著的特点和本质特征是（）。A实践性B综合性C探究性D开放性
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将教学内容设计成一个或多个具体的任务，学生在教师的指导下，通过完成任务，来培养发现、分析和解决问题的能力，这种教学方法称为（）。A、案例教学B、任务驱动型教学C、项目驱动型教学D、问题驱动教学
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“教学法”的基本特点是实践性和（）
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实践教学区别于理论教学的本质特征是（）。A、开放性B、综合性C、协同性D、实践性
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综合实践活动的基本特征是（）A、综合性B、实践性C、开放性D、自主性E、生成性
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综合实践活动课程的特点有（）A、综合性B、实践性C、开放性D、生成E、自主性
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语文教学论的基本特点（）。A、理论性B、实践性C、综合性D、理论性
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护理教学原则的特征是（）A、理论性、实践性、直观性、综合性B、实践性、直观性、综合性C、多样性、理论性、实践性、继承性D、多样性、理论性、实践性
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下列不属于综合实践活动的学习活动根本特征的是（）A、综合性B、开放性C、统一性D、实践性
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“综合•探索”学习领域的总体特征为（）、探究性、创造性。A、拓展性B、综合性C、实践性D、开放性
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在教学中努力体现语文的实践性和综合性，强调大语文观的建议。
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小学语文基本功训练具有（）A、综合性B、多样性C、连续性D、阶段性E、实践性
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“任务型教学途径”最典型的特点是（）。A、理论性B、实践性C、趣味性D、教育性
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思想品德课程的特点是（）。 ①思想性 ②人文性 ③实践性 ④综合性A、①②④B、②③④C、①②③D、①②③④
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高校教学过程的主要特点是专业理论性、独立性、创造性和（）。A、实践性B、综合性C、多样性D、人文性
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单选题实践教学区别于理论教学的本质特征是（）。A开放性B综合性C协同性D实践性
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多选题项目驱动型教学的特点是（）。A开放性B综合性C实践性D连续性
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单选题实验调查法的本质特点是（）。A实践性B动态性C综合性D直接性
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单选题将教学内容设计成一个或多个具体的任务，学生在教师的指导下，通过完成任务，来培养发现、分析和解决问题的能力，这种教学方法称为（）。A案例教学B任务驱动型教学C项目驱动型教学D问题驱动教学
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单选题护理教学原则的特征是（）A理论性、实践性、直观性、综合性B实践性、直观性、综合性C多样性、理论性、实践性、继承性D多样性、理论性、实践性
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多选题小学语文基本功训练具有（）A综合性B多样性C连续性D阶段性E实践性
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单选题“任务型教学途径”最典型的特点是（）。A理论性B实践性C趣味性D教育性
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