教育制度的建立，教育内容的确定以及教育活动形式及教育方法的选择等，都必须以（）为最高标准A、教育方针B、教育目的C、教育过程D、教育理论
教育制度的建立，教育内容的确定以及教育活动形式及教育方法的选择等，都必须以（）为最高标准
- A、教育方针
- B、教育目的
- C、教育过程
- D、教育理论
相关考题：
教育目的的调控功能主要体现在（）A、教育目的是教育制度建立、教育内容确定和教育方法选择的最高准则B、教育目的对具体教育内容的安排、教育手段的选择等有支配、协调的作用C、教育目的对国家的教育规划及教育结构的确立与调整具有指导、协调的作用D、教育目的是检验教育活动成果与否的最根本标准E、教育目的是整合所有具体的教育评价标准的精神内涵，也是教育评估最高准则
指导婴幼儿的游戏和教学活动的工作程序是确定教育目标；选择教育内容；（）；选择教育的途径、形式和方法；实施教育活动；进行教育评价。A、创设教育环境B、了解儿童的想法C、激发儿童的兴趣D、准备玩具材料
多选题教育目的的调控功能主要体现在（）A教育目的是教育制度建立、教育内容确定和教育方法选择的最高准则B教育目的对具体教育内容的安排、教育手段的选择等有支配、协调的作用C教育目的对国家的教育规划及教育结构的确立与调整具有指导、协调的作用D教育目的是检验教育活动成果与否的最根本标准E教育目的是整合所有具体的教育评价标准的精神内涵，也是教育评估最高准则
单选题指导婴幼儿的游戏和教学活动的工作程序是（）；选择教育内容；创设教育环境；选择教育的途径、形式和方法；实施教育活动；进行教育评价。A了解儿童的想法B确定教育目标C激发儿童的兴趣D准备玩具材料