多选题教育目的制约的对象有（）。A教育政策的制定B教育制度的建立C教育内容的确立D教育方法的选择E教育效果的评价
多选题
教育目的制约的对象有（）。
A
教育政策的制定
B
教育制度的建立
C
教育内容的确立
D
教育方法的选择
E
教育效果的评价
参考解析
解析：
凡是与教育活动有关的内容都受教育目的的制约。
相关考题：
关于教育目的的社会制约性，说法错误的是()．A．教育目的是受生产力制约的B．教育目的受一定的生产关系和以这种生产关系为基础的政治观点、政治设施的制约C．我们肯定教育目的的社会制约性，并不意味着在提出教育目的时无需考虑受教育者的特点D．对教育者特点的认识是提出教育目的的必要条件
下列说法错误的是（）A教育目的的社会制约性说明教育目的受生产力的制约B教育目的的社会制约性说明教育目的政治性质的制约C教育目的的社会制约性说明受教育者的身心特点可以决定教育目的D教育目的的社会制约性说明教育目的具有客观性
当教育目的具体到每个家庭时，目的的确定要受（）多种因素的制约和影响。A、家庭教育的目的受社会政治、经济制度的制约B、家庭教育的目的受社会生产力和科学技术发展水平的制约C、家庭教育的目的受被教育者身心发展规律的制约D、家庭教育的目的受家庭的根本利益等家庭因素的制约
下列关于教育目的的描述中哪一项是错误的（）A、教育目的主要是通过各级各类学校的教育活动实现的B、教育目的是教学活动的前提和第一要素C、教育目的制约着教育体制和教育过程的方向D、教育目的直接指向的对象是教育者E、生产力发展水平、生产关系制约教育目的
单选题下列关于教育目的的描述中哪一项是错误的（）A教育目的主要是通过各级各类学校的教育活动实现的B教育目的是教学活动的前提和第一要素C教育目的制约着教育体制和教育过程的方向D教育目的直接指向的对象是教育者E生产力发展水平、生产关系制约教育目的
单选题下列说法错误的是（）A教育目的的社会制约性说明教育目的受生产力的制约B教育目的的社会制约性说明教育目的政治性质的制约C教育目的的社会制约性说明受教育者的身心特点可以决定教育目的D教育目的的社会制约性说明教育目的具有客观性
单选题建国以来我国教育目的的多次变化，说明教育目的受（ ）。A文化传统的制约B马克思主义关于人的全面发展理论的制约C社会生产方式的制约D外国教育目的的影响