单选题指导婴幼儿的游戏和教学活动的工作程序是（）；选择教育内容；创设教育环境；选择教育的途径、形式和方法；实施教育活动；进行教育评价。A了解儿童的想法B确定教育目标C激发儿童的兴趣D准备玩具材料
单选题
指导婴幼儿的游戏和教学活动的工作程序是（）；选择教育内容；创设教育环境；选择教育的途径、形式和方法；实施教育活动；进行教育评价。
A
了解儿童的想法
B
确定教育目标
C
激发儿童的兴趣
D
准备玩具材料
参考解析
解析：
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指导婴幼儿的游戏和教学活动的工作程序是()；选择教育内容；创设教育环境；选择教育的途径、形式和方法；实施教育活动；进行教育评价。A.了解儿童的想法B.确定教育目标C.激发儿童的兴趣D.准备玩具材料
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营养教育活动的五个步骤排列顺序正确的是A.设计→选择教育途径和资料→实施教育→准备教育资料和预试验→评价B.设计→准备教育资料和预试验→选择教育途径和资料→实施教育→评价C.设计→选择教育途径和资料→准备教育资料和预试验→实施教育→评价D.设计→准备教育资料和预试验→实施教育→选择教育途径和资料→评价E.设计→准备教育资料和预试验→评价→选择教育途径和资料→实施教育
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较多地体现儿童的兴趣和需要，游戏在活动中占有很大的比重；更多地以活动区的形式安排教育活动，儿童有较多地选择和参与机会，以自己喜欢的方式进行活动；教师通过观察、参与、引导和指导等方式影响或指导儿童的活动。它体现了（）的教育活动设计倾向。A、教师计划为主的学科（领域）教育活动B、师生共同计划的学科（领域）教育活动C、教师计划为主的综合教育活动D、儿童生成为主的综合教育活动
较多地体现儿童的兴趣和需要，游戏在活动中占有很大的比重；更多地以活动区的形式安排教育活动，儿童有较多地选择和参与机会，以自己喜欢的方式进行活动；教师通过观察、参与、引导和指导等方式影响或指导儿童的活动。它体现了（）的教育活动设计倾向。
指导婴幼儿的游戏和教学活动的工作程序是确定教育目标；选择教育内容；（）；选择教育的途径、形式和方法；实施教育活动；进行教育评价。A、创设教育环境B、了解儿童的想法C、激发儿童的兴趣D、准备玩具材料
单选题较多地体现儿童的兴趣和需要，游戏在活动中占有很大的比重；更多地以活动区的形式安排教育活动，儿童有较多地选择和参与机会，以自己喜欢的方式进行活动；教师通过观察、参与、引导和指导等方式影响或指导儿童的活动。它体现了（）的教育活动设计倾向。A教师计划为主的学科（领域）教育活动B师生共同计划的学科（领域）教育活动C教师计划为主的综合教育活动D儿童生成为主的综合教育活动
单选题营养教育活动的五个步骤排列顺序正确的是（）。A设计→选择教育途径和资料→实施教育→准备教育资料和预试验→评价B设计→准备教育资料和预试验→选择教育途径和资料→实施教育→评价C设计→选择教育途径和资料→准备教育资料和预试验→实施教育→评价D设计→准备教育资料和预试验→实施教育→选择教育途径和资料→评价E设计→准备教育资料和预试验→评价→选择教育途径和资料→实施教育
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判断题在综合性课程中，以儿童生成为主的教育活动相对较多地体现儿童的兴趣和需要，就这种活动的性质而言，游戏在活动中占有很大的比重。教师往往会通过活动区的形式安排教育活动，通过环境的创设使课程内容的以综合。教师除了创设环境以外，还可以通过观察、参与、诱导、引导和指导等各种方式影响、诱导或指导儿童的活动。A对B错