言语动觉

言语动觉


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以词的声音表象、动觉表象为支柱而进行智力活动的阶段,称作【 】A.活动定向B.内部言语C.有声的外部语言D.无声的外部语言

以词的声音表象、动觉表象为支柱而进行智力活动的阶段,称作【 】A.活动定向B.内部言语C.无声的外部言语D.有声的外部言语

一个学生以语词的声音表象、动觉表象为支柱而进行的心智活动,主要属于智力技能形成的( )。A.物质活动或物质化活动阶段B.有声的外部言语阶段C.无声的外部言语阶段D.内部言语阶段

温尔尼克发现的言语中枢是().A.听觉性言语中枢B.运动性言语中枢C.视觉性言语中枢D.动觉性言语中枢

以词的声音表象,动觉表象为支柱而进行智力活动的阶段,称作()A、活动定向B、内部语言C、有声的外部言语D、无声的外部言语

求助教师资格考试单选题:以词的声音表象、动觉表象为支柱而进行智力活动的阶段,称作【 】 以词的声音表象、动觉表象为支柱而进行智力活动的阶段,称作【 】A.活动定向B.内部言语C.无声的外部言语D.有声的外部言语

以词的声音表象、动觉表象为支柱而进行智力活动的阶段,称作( )A、 活动定向B、 内部言语C、 有声的外部语言D、 无声的外部语言

手的感觉恢复的顺序是A.痛温觉、32Hz振动觉、移动性触觉、恒定性触觉、256Hz振动觉、辨别觉B.痛温觉、移动性触觉、32Hz振动觉、恒定性触觉、256Hz振动觉、辨别觉C.痛温觉、恒定性触觉、移动性触觉、32Hz振动觉、256Hz振动觉、辨别觉D.痛温觉、256Hz振动觉、移动性触觉、恒定性触觉、32Hz振动觉、辨别觉E.痛温觉、移动性触觉、恒定性触觉、256Hz振动觉、32Hz振动觉、辨别觉

皮趺感觉实际上包括(  )A.触觉、压觉、振动觉、运动觉、痛觉B.触觉、振动觉、平衡觉和痛觉C.振动觉、运动觉、温觉、冷觉和痛觉D.触觉、压觉、振动觉、温觉、冷觉和痛觉

言语的自我调节机制不包括( )。A.言语听觉调节B.言语视觉调节C.言语动觉调节D.言语触觉调节

深感觉不包括()A位置觉B振动觉C动觉D受力的感觉

从感知觉角度看,学习者的类型是()。A、视觉型,听觉型B、动觉型C、视觉型,听觉型,动觉型D、动觉型,能动型

幼儿发音不准确,往往是由于在言语听觉上不能(),在言语运动觉方面不能().

皮肤感觉实际上包括()。A、触觉、压觉、振动觉、运动觉、痛觉;B、振动觉、运动觉、温觉、冷觉和痛觉;C、触觉、压觉、振动觉、温觉、冷觉和痛觉;D、触觉、振动觉、平衡觉和痛觉。

一般言语知觉不涉及的感觉是() A、听觉B、视觉C、动觉D、触觉

一个学生以语词的声音表象、动觉表象为支柱而进行心智活动,这主要属于智力技能形成的()。A、物质活动或物质化活动阶段B、出声的外部言语阶段C、无声的外部言语阶段D、内部语言阶段

以词的声音表象、动觉表象为支柱而进行智力活动的阶段,称作()A、活动定向B、内部言语C、无声的外部言语D、有声的外部言语

手的感觉恢复的顺序是()A、痛温觉、32Hz振动觉、移动性触觉、恒定性触觉、256Hz振动觉、辨别觉B、痛温觉、移动性触觉、32Hz振动觉、恒定性触觉、256Hz振动觉、辨别觉C、痛温觉、恒定性触觉、移动性触觉、32Hz振动觉、256Hz振动觉、辨别觉D、痛温觉、256Hz振动觉、移动性触觉、恒定性触觉、32Hz振动觉、辨别觉E、痛温觉、移动性触觉、恒定性触觉、256Hz振动觉、32Hz振动觉、辨别觉

单选题根据加德纳的多元智力理论,教师和心理咨询师通常智力水平高。这里的智力主要是指()。A言语智力B人际智力C自知智力D身体一动觉智力

单选题一般言语知觉不涉及的感觉是()A听觉B视觉C动觉D触觉

名词解释题言语动觉

单选题言语的自我调节机制不包括()。A言语听觉调节B言语视觉调节C言语动觉调节D言语触觉调节

填空题幼儿发音不准确,往往是由于在言语听觉上不能(),在言语运动觉方面不能().

单选题皮肤感觉实际上包括()。A触觉、压觉、振动觉、运动觉、痛觉;B振动觉、运动觉、温觉、冷觉和痛觉;C触觉、压觉、振动觉、温觉、冷觉和痛觉;D触觉、振动觉、平衡觉和痛觉。

单选题以词的声音表象、动觉表象为支柱而进行智力活动的阶段,称作()A活动定向B内部言语C无声的外部言语D有声的外部言语

单选题以词的声音表象、动觉表象为支柱而进行智力活动的阶段,称作()A活动定向B内部言语C有声的外部语言D无声的外部语言

单选题一个学生以语词的声音表象、动觉表象为支柱而进行心智活动,这主要属于智力技能形成的()。A物质活动或物质化活动阶段B出声的外部言语阶段C无声的外部言语阶段D内部语言阶段