以词的声音表象、动觉表象为支柱而进行智力活动的阶段，称作【 】A．活动定向B．内部言语C．有声的外部语言D．无声的外部语言

以词的声音表象、动觉表象为支柱而进行智力活动的阶段，称作【 】

A．活动定向

B．内部言语

C．有声的外部语言

D．无声的外部语言

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智力技能形成的最高阶段是 ( )A．内部言语B．活动定向C．有声的外部言语D．无声的外部言语
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以词的声音表象、动觉表象为支柱而进行智力活动的阶段，称作【 】A．活动定向B．内部言语C．无声的外部言语D．有声的外部言语
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一个学生以语词的声音表象、动觉表象为支柱而进行的心智活动，主要属于智力技能形成的（ ）。A．物质活动或物质化活动阶段B．有声的外部言语阶段C．无声的外部言语阶段D．内部言语阶段
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智力技能形成的最高阶段是 （ ）A．内部言语B．活动定向C．有声的外部言语D．无声的外部言语
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以词的声音表象，动觉表象为支柱而进行智力活动的阶段，称作（）A、活动定向B、内部语言C、有声的外部言语D、无声的外部言语
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求助教师资格考试单选题:以词的声音表象、动觉表象为支柱而进行智力活动的阶段,称作【 】 以词的声音表象、动觉表象为支柱而进行智力活动的阶段，称作【　】A.活动定向B.内部言语C.无声的外部言语D.有声的外部言语
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根据声音表象和动觉表象进行的思维属于心智技能的（ ）。A.物质或物质化阶段 B.出声的外部语言阶段C.无声的外部语言阶段 D.内部语言阶段
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以词的声音表象、动觉表象为支柱而进行智力活动的阶段，称作（ ）A、 活动定向B、 内部言语C、 有声的外部语言D、 无声的外部语言
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（　　）是指以内心体验的形式，表象自己正在完成各种动作。A.视觉表象B.动觉表象C.内部表象D.外部表象
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