概念的形成是指从大量的具体例子出发，归纳概括出一类事物的共同本质属性的过程。
概念的形成是指从大量的具体例子出发，归纳概括出一类事物的共同本质属性的过程。
相关考题：
从抽象上升到具体的过程中，作为逻辑终点的思维具体是（ ）。A．感觉、知觉、表象的直接综合而形成的关于事物的完整形象B．在抽象基础上形成的包含着事物各种本质属性的统一整体的再现C．具有多样性规定的统一整体D．客观对象某一方面本质的概括
思维的概括性表现在（ ）。(A)思维可以把一类事物的共同属性抽取出来，形成概括性的认识(B)思维可以把事物的特性抽取出来，加以分类并用词把其标示出来(C)通过思维可以形成概念(D)通过思维可以从已知推断出未知
概念是人脑对客观事物的本质特征的认识，事物的本质特征是决定事物的性质，并使一事物区别于其他事物的特征。根据概念所包含的属性的抽象与概括程度，概念可分为具体概念和抽象概念。按事物的指认属性形成的概念称为具体概念，按事物的内在、本质属性形成的概念称为抽象概念。下列哪项是抽象概念？（ ）A 香蕉和术棒都是长形的，而球和西瓜都是网形的B 香蕉和西瓜都是水果，白菜和土豆都是蔬菜C 巧克力和土地都是棕色的，雪和面粉都是白色的D 冰和雪都是冷的，火和血液都是热的
概念是人脑对客观事物本质特征的认识，事物的本质特征决定事物的性质，是一事物区别于其他事物的本质特征。根据概念所包含的属性的抽象与概括程度，概念可分为具体概念和抽象概念。按事物的指认属性形成的概念称为具体概念，按事物的内在本质属性形成的概念称为抽象概念。下列哪项是抽象概念?A.香蕉和木棒都是长的，而球和西瓜都是圆的B.香蕉和西瓜都是水果，而白菜和土豆都是蔬菜C.巧克力和土地都是棕色的，而雪和面粉都是白色的D.冰和雪都是冷的，火和血液都是热的
数学概念学习的本质就是（）A、概括出数学中一类事物对象的共同本质属性，正确区分同类事物的本质属性与非本质属性，正确形成数学概念的内涵和外延。B、背诵概念的文字语言就可以了。C、概括出数学中一类事物对象的非本质属性。D、概括出数学中一类事物外延就可以了。
概括是在思维中由认识个别事物的本质属性，发展到认识具有这种本质属性的一切事物，从而形成关于这类事物的普遍概念。由概括得出的新概念是表述概括对象概念的一个（）A、种概念B、子集概念C、空集概念D、属概念
单选题概括是在思维中由认识个别事物的本质属性，发展到认识具有这种本质属性的一切事物，从而形成关于这类事物的普遍概念。由概括得出的新概念是表述概括对象概念的一个（）A种概念B子集概念C空集概念D属概念
单选题（ ）是从观察到的资料出发，加以概括，从而解释事物之间的联系，是由经验上升为理论的过程。A归纳推理B假设演绎法C类比推理D演绎推理