护士为长期卧床病人做背部护理，此时护士的角色是A．健康照顾者B．健康教育者C．病人权利的维护者D．协调人员E．护理研究人员
护士李某，在ICU工作，目前正在对多功能震荡排痰机与人工为病人翻身、叩背促进病人排痰效果进行观察与研究，护士此时的角色是A．管理者B．协调者C．研究者D．教育者E．健康照顾者
社区护士为居民开设高血压相关知识讲座时的角色是 ( )A、护理者B、沟通者C、促进康复者D、教育者
护士为患者提供健康照顾，帮助其恢复健康，此时护士的角色是A．护理者B．计划者C．管理者D．教育者E．研究者
张护士与糖尿病病人及家属共同研究病人出院以后的饮食安排，这时张护士的角色是( )。A．策划者B．教育者C．帮助者D．治疗者E．咨询者
护士为长期卧床病人做背部护理，此时护士的角色是A．健康照顾者B．健康教育者C．病人权利维护者D．协调人员E．护理研究人员
护士为长期卧床的病人做背部护理,此时护士的角色是A.健康照顾者 B.健康教育者 护士为长期卧床的病人做背部护理，此时护士的角色是A.健康照顾者B.健康教育者C.病人权利的维护者D.协调人员E.护理研究人员
护士为长期卧床的病人做皮肤按摩，此时护士扮演的角色是A、管理者B、教育者C、维护者D、研究者E、护理者
护士与一糖尿病病人及其家属共同研究病人出院后的饮食安排，此时护士的角色是A.教育者B.治疗者C.帮助者D.咨询者E.策划者
护士与糖尿病患者及其家属共同研究患者出院后的饮食安排，此时护士的角色是A:教育者B:治疗者C:帮助者D:咨询者E:策划者
护士与一糖尿病患者及其家属共同研究病人出院后的饮食安排，此时护士的角色是A.治疗者B.教育者C.帮助者D.策划者E.咨询者
护士为长期卧床的病人做背部护理，此时护士的角色是A.健康教育者B.健康照顾者C.协调人员D.病人权利的维护者E.护理研究人员
社区护士为居民开设有关高血压的健康教育讲座，此时护士的角色是()A.护理者B.沟通者C.促进康复者D.教育者J.=LEFT(J143,2)
社区护士为居民开设有关糖尿病的健康知识讲座，此时护士的角色是A.护理者B.沟通者C.教育者D.促进康复者J.=LEFT(J144,2)
社区护士为居民开设有关糖尿病的健康知识讲座，此时护士的角色是（）A护理者B沟通者C教育者D促进康复者
护士为长期卧床的病人做背部护理，此时护士的角色是（）。A、健康照顾者B、健康教育者C、病人权利的维护者D、协调人员E、护理研究人员
护士为长期卧床的病人做床上擦浴，此时护士的角色是（）A、健康照顾者B、健康教育者C、健康咨询者D、护理管理者E、护理研究者
护士与一糖尿病病人及其家属共同研究病人出院后的饮食安排，此时护士的角色是（）A、教育者B、治疗者C、帮助者D、咨询者E、策划者
护士与一高血压患者及其家属共同研究病人出院后的运动安排，此时护士的角色是（）。A、教育者B、治疗者C、帮助者D、咨询者E、策划者
护士为长期卧床的病人做床上擦浴，此时护士的角色是（）A、健康照顾者B、健康教育者C、健康咨询者D、护理管理者
单选题护士与一糖尿病病人及其家属共同研究病人出院后的饮食安排，此时护士的角色是（）A教育者B治疗者C帮助者D咨询者E策划者
单选题护士为长期卧床的病人做床上擦浴，此时护士的角色是（）A健康照顾者B健康教育者C健康咨询者D护理管理者
单选题护士与一高血压患者及其家属共同研究病人出院后的运动安排，此时护士的角色是（）。A教育者B治疗者C帮助者D咨询者E策划者
单选题护士帮助因车祸失去左腿的病人使用拐杖，此时护士的角色主要是。（）A权威者B沟通者C促进康复者D教育者
单选题社区护士为居民开设高血压相关知识讲座时的角色是（）A护理者B沟通者C促进康复者D教育者
单选题护士为长期卧床的病人做背部护理，此时护士的角色是（）。A健康照顾者B健康教育者C病人权利的维护者D协调人员E护理研究人员
单选题社区护士为居民开设有关糖尿病的健康知识讲座，此时护士的角色是（）A护理者B沟通者C教育者D促进康复者