难以充分照顾学生个别差异的教学组织形式是 （ ）A、个别教学制B、 班级教学制C、分组教学制D、 能力分组制
难以充分照顾学生个别差异的教学组织形式是（ ）。A．个别教学制B．班级教学制C．分组教学制D．能力分组制
分组教学的主要类型有（ ）。A.能力分组 B.成绩分组 C.作业分组 D.兴趣分组 E.学科分组
根据学生的能力发展水平分组教学，各组课程相同，学习年限各不相同，这种分组教学属于 ( )。A.能力分组B.作业分组C.内部分组D.外部分组
分组教学也是集体教学的一种形式，一般可分为（ ）分组和（ ）分组。
19世纪末20世纪初，分组教学在一些国家出现。所谓分组教学，就是按学生的能力或学习成 绩把他们分为水平不同的组进行教学。分组教学也是集体教学的一种形式，一般可分为两类: 外部分组和内部分组。论述两类分组的内涵及分组教学的优点与不足。
按学生能力、成绩、爱好分组的教学称为( )A.活动课时制B.设计教学法C.道尔顿制D.分组教学
体育课常见的组织形式有（ ）A.个别教学、集体教学、分组教学B.分组轮换教学、男女分班教学、个别教学C.自我学习、班级学习、小组学习D.个别教学、班级教学、分组教学
分组教学的基本形式不包括（ ）。A.随机分组B.同质分组C.友伴分组D.指定分组
体育教学中，将体能和运动技术处于相近水平的学生分在一起进行教学比赛，这种分组形式为( )A．随机分组 B．异质分组C．同质分组 D．合作型分组
体育课教学组织形式的类型主要有（ ）。A.个别教学、班级教学、课后教学B.个别教学、班级教学、分组教学C.班级教学、分组教学、课后教学D.个别教学、分组教学、课后教学
体育课内教学组织形式分为：（）与分组教学，而分组教学又分（）。
班级授课的辅助形式是（）A、单个教学B、分组教学C、现场教学D、复式教学
分组教学的基本形式不包括（）。A、随机分组B、同质分组C、友伴分组D、指定分组
下列不属于分组教学的基本形式的是（）。A、同质分组B、异质分组C、随机分组D、班级教学
单选题分组教学的基本形式不包括（）。A随机分组B同质分组C友伴分组D指定分组
单选题难以充分照顾学生个别差异的教学组织形式是（）A个别教学制B班级教学制C分组教学制D能力分组制
单选题下列不属于分组教学的基本形式的是（）。A同质分组B异质分组C随机分组D班级教学
填空题体育课内教学组织形式分为：（）与分组教学，而分组教学又分（）。