难以充分照顾学生个别差异的教学组织形式是（）A、个别教学制B、班级教学制C、分组教学制D、能力分组制

难以充分照顾学生个别差异的教学组织形式是（）

A、个别教学制

B、班级教学制

C、分组教学制

D、能力分组制

相关考题：

影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级授课制、分组教学制、道尔顿制和________。

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难以充分照顾学生个别差异的教学组织形式是( )A、个别教学制B、班级教学制C、分组教学制D、能力分组制

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我国学校的基本教学组织形式是()．A．个别教学制B．道尔顿制C．班级上课制D．分组教学制

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难以充分照顾学生个别差异的教学组织形式是（）。A．个别教学制B．班级教学制C．分组教学制D．能力分组制

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教师对学生一个一个轮流教，属于( )。A.个别教学制B.班级授课制C.分组教学制D.道尔顿制

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在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（　　）。A 、个别教学制B 、班级授课制C 、分组教学制D 、道尔顿制

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影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级授课制、分组教学制、道尔顿制和（）。

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难以充分照顾学生个别差异的教学组织形式是( )。A、个别教学制B、班级授课制C、分组教学制D、能力分组制

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主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是（　　）。A.个别教学制B.班级教学制C.分组教学制D.道尔顿制

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