教学活动所预期达到的标准,进一步具体化的教育目标称作() A课程目标B教学目标C行为目标D学习目标
“到某年,使某县居民艾滋病知识知晓率达到75%”属于健康教育计划目标中的() A、总目标B、具体目标C、教育目标D、行为目标E、健康目标
()，也称操作目标，是指用可以观察和可以测量的学生行为来陈述的目标，是用预期学生学习之后将产生的行为变化来陈述的目标．A．教学目标B．认知目标C．行为目标D．教育目标
“使某县孕产妇住院的分娩率在某年达到70%”属于健康教育计划目标中的:() A、总目标B、具体目标C、教育目标D、行为目标E、结局目标
健康干预的具体目标一般可以分为()。 A.治疗目标B.行为目标C.健康目标D.教育目标
一个健康教育计划的目标可分为总体目标和 A、实施目标B、有效目标C、具体目的D、分目标E、具体目标
“使某县孕产妇住院分娩率在2003年达到70%”属于健康教育计划目标中的A．总目标B．具体目标C．行为目标D．健康目标E．教育目标
根据预期的健康教育效果，又可以将具体目标分为（）几类A.预期目标B.认知目标C.整体目标D.行为目标E.健康目标
“到2018年使某工厂30%的吸烟者戒烟”属于健康教育计划目标中的A.行为目标B.健康目标C.教育目标D.具体目标E.总目标
根据预期的健康教育效果，又可以将具体目标分为认知目标、（）和健康目标3类。A.整体目标B.干预目标C.预期目标D.行为目标
健康教育计划的具体目标应包括( )A.社会诊断目标B.教育目标C.行为目标D.环境与政策目标E.健康目标
根据预期的健康教育项目效果，又可以将具体目标分为（）等类。A.健康目标B.行为目标C.环境与政策目标D.教育目标E.认知目标
一个健康教育计划的目标可分为总体目标和A.实施目标B.有效目标C.具体结果D.分目标E.具体目标
“提高本地区妇女儿童的健康水平”属于健康教育计划目标中的A.总目标B.具体目标C.教育目标D.行为目标E.健康目标
健康教育计划的具体目标应包括（）A、社会诊断目标B、环境与政策目标C、行为目标D、教育目标E、健康目标
“到2018年使某工厂30%的吸烟者戒烟”属于健康教育计划目标中的（）A、行为目标B、健康目标C、教育目标D、具体目标E、总目标
健康促进计划设计的目标人群中预期接受健康教育以后将直接采纳所建议的健康行为的人群是（）A、直接目标人群B、一级目标人群C、二级目标人群D、三级目标人群
“提高本地区妇女儿童的健康水平”属于健康教育计划目标中的（）。A、总目标B、具体目标C、教育目标D、行为目标E、健康目标
单选题根据预期的健康教育效果 ，又可以将具体目标分为认知目标 、（ ）和健康目标3类 。A整体目标B干预目标C预期目标D行为目标
单选题“提高本地区妇女儿童的健康水平”属于健康教育计划目标中的（）。A总目标B具体目标C教育目标D行为目标E健康目标
多选题根据预期的健康教育项目效果，具体目标可分为A健康目标B行为目标C环境与政策目标D认知目标E了解目标
多选题根据预期的健康教育效果 ，又可以将具体目标分为（ ）几类 。A预期目标B认知目标C整体目标D行为目标E健康目标
单选题一个健康教育计划的目标可分为总体目标和（ ）。A阶段目标B分级目标C有效目标D实施目标E具体目标
单选题健康促进计划设计的目标人群中预期接受健康教育以后将直接采纳所建议的健康行为的人群是（）A直接目标人群B一级目标人群C二级目标人群D三级目标人群
单选题一个健康教育计划的目标可分为总体目标和（）。A实施目标B有效目标C具体目的D分目标E具体目标
多选题健康教育计划的具体目标包括( )A社会诊断目标B认知目标C行为目标D环境与政策目标E健康目标
单选题“到2015年，使某社区35岁以上居民首诊测血压的比例达到90%”属于健康教育计划目标中的（）A总目标B具体目标C教育目标D行为目标E健康目标