多选题根据预期的健康教育项目效果,具体目标可分为A健康目标B行为目标C环境与政策目标D认知目标E了解目标

多选题
根据预期的健康教育项目效果,具体目标可分为
A

健康目标

B

行为目标

C

环境与政策目标

D

认知目标

E

了解目标


参考解析

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行为目标指的是一种用可以具体观察或测量的学前儿童行为来表示,描述的是对()的预期。 A教育目标B教育效果C教育过程D教育活动

根据预期的健康教育效果,又可以将具体目标分为()几类A.预期目标B.认知目标C.整体目标D.行为目标E.健康目标

健康教育计划的具体目标需要包含具体的、( )和可测量的指标。A.整体的B.全面的C.量化的D.预期的

健康教育有总体目标和具体目标之分,总体目标是指()。A.计划执行后预期达到的最终结果B.宏观的、长远的C.描述项目总体上的努力方向D.用以解释和说明计划总目标的具体内涵E.具体的、量化的、可测量的指标

根据预期的健康教育效果,又可以将具体目标分为认知目标、()和健康目标3类。A.整体目标B.干预目标C.预期目标D.行为目标

根据预期的健康教育项目效果,又可以将具体目标分为()等类。A.健康目标B.行为目标C.环境与政策目标D.教育目标E.认知目标

一个健康教育计划的目标可分为总体目标和A.实施目标B.有效目标C.具体结果D.分目标E.具体目标

健康教育项目的具体目标应包含哪些内容?

关于健康教育评价的主要目的,不正确的是()A、确定健康教育干预具体目标B、确定健康教育计划的先进性和合理性C、确定健康教育计划的执行情况D、确定健康教育预期目标的实现及持续性E、总结健康教育的成功与不足之处

为什么要在社区开展健康教育评价()。A、确定健康教育计划达到预期的目标B、确定健康教育计划的合理性C、了解健康教育效果D、为更好跟踪随访患者E、了解社区群众相关的健康知识水平

简述健康教育项目的具体目标应包含哪些内容?

按管理内容划分,教育管理目标可分为教育管理综合目标和()A、教育管理具体目标B、教育管理专项目标C、教育管理分析目标D、教育管理单列目标

一个健康教育计划的目标可分为总体目标和()A、实施目标B、有效目标C、具体结果D、分目标E、具体目标

对健康教育评价的主要目的表述正确的是()A、确定健康教育计划的适宜性B、确定健康教育计划的效益C、确定健康教育计划的优劣程度D、确定健康教育预期目标的可持续性E、确定健康教育预期目标的可行性

单选题根据预期的健康教育效果 ,又可以将具体目标分为认知目标 、( )和健康目标3类 。A整体目标B干预目标C预期目标D行为目标

问答题简述健康教育项目的具体目标应包含哪些内容?

问答题健康教育项目的具体目标应包含哪些内容?

多选题根据预期的健康教育效果 ,又可以将具体目标分为( )几类 。A预期目标B认知目标C整体目标D行为目标E健康目标

单选题健康教育评价的主要目的不正确的是()A确定健康教育干预具体目标B确定健康教育计划的先进性和合理性C确定健康教育计划的执行情况D确定健康教育预期目标的实现及持续性E总结健康教育的成功与不足之处

单选题一个健康教育计划的目标可分为总体目标和(  )。A阶段目标B分级目标C有效目标D实施目标E具体目标

单选题健康教育计划的具体目标需要包含具体的、( )和可测量的指标。A整体的B全面的C量化的D预期的

单选题按管理内容划分,教育管理目标可分为教育管理综合目标和()A教育管理具体目标B教育管理专项目标C教育管理分析目标D教育管理单列目标

多选题为什么要在社区开展健康教育评价()。A确定健康教育计划达到预期的目标B确定健康教育计划的合理性C了解健康教育效果D为更好跟踪随访患者E了解社区群众相关的健康知识水平

单选题一个健康教育计划的目标可分为总体目标和()A实施目标B有效目标C具体结果D分目标E具体目标

单选题健康教育计划的具体目标需要包含具体的、(  )、可测量的指标。A整体的B全面的C量化的D预期的E弹性的

多选题健康教育有总体目标和具体目标之分,总体目标是指(  )。A计划执行后预期达到的最终结果B宏观的、长远的C描述项目总体上的努力方向D用以解释和说明计划总目标的具体内涵E具体的、量化的、可测量的指标

单选题根据预期的健康教育效果,又可以将具体目标分为认知目标、行为目标、(  )3类。A预期目标B远期目标C整体目标D具体目标E健康目标