单选题儿童的语言调节功能是在()岁左右萌芽和发展的。A2B3C4D5

单选题
儿童的语言调节功能是在()岁左右萌芽和发展的。
A

2

B

3

C

4

D

5


参考解析

解析: 暂无解析

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学前儿童想象萌芽的表现形式是()。A、动作和语言B、记忆和动作C、记忆和语言D、语言和情景

家庭教育对学前儿童发展的奠基性作用体现在( )和帮助儿童适应最初的社会。 A、提供儿童身体和心理发展的先天条件B、奠定儿童身体发展的基础C、启迪儿童语言和智慧的萌芽D、培养儿童基本的生活习惯和能力

以下不是一岁左右婴儿的发展特点的是() A.语言开始萌芽B.学习独立行走C.手眼协调能力有所发展D.自我意识的发展

儿童语言元意识自我意识萌芽于1岁左右。() 此题为判断题(对,错)。

儿童的亲社会行为的萌芽在3岁左右。()

儿童在(  )产生自尊感的萌芽A.3岁左右B.4岁左右C.5岁左右D.6岁左右

5-6岁儿童心理发展的特点有()A、抽象思维开始萌芽B、好学、好问,好动脑C、语言的社会化水平提高D、自我调节能力逐步增强

一岁到两岁半左右时儿童语言发展的()阶段

儿童的语言调节功能是在()岁左右萌芽和发展的。A、2B、3C、4D、5

儿童逻辑思维处于萌芽阶段是在()A、4岁左右B、6岁左右C、8岁左右D、10岁左右

学前儿童个性的萌芽是在()岁左右。

自尊感是自我意识中具有评价意义的情感成分,儿童产生自尊感的萌芽是在()A、2岁左右B、3岁左右C、4岁左右D、5岁左右

学话萌芽阶段儿童语言发展的特点是什么?如何进行语言教育?

儿童自我意识的萌芽大约出现在()。A、1岁之前B、2岁左右C、3岁左右D、3~6岁

()的产生和发展使儿童的个性开始萌芽。A、语言B、思维C、记忆D、想象

下列对学前儿童语言发展特点描述正确的是()A、到4岁左右,儿童98%以上使用完整句B、5~6岁是儿童语言发展最迅速的时期C、儿童先掌握的是名词和形容词D、儿童的不完整句大多发生在2岁以前,主要是单词句和双词句

3岁左右,学前儿童的高级情感开始萌芽。

儿童个性开始萌芽是在()A、1岁左右B、2岁左右C、3岁左右D、4岁左右

单选题儿童产生自尊感萌芽的阶段是()A3岁左右B4岁左右C5岁左右D6岁左右

单选题下列对学前儿童语言发展特点描述正确的是()A到4岁左右,儿童98%以上使用完整句B5~6岁是儿童语言发展最迅速的时期C儿童先掌握的是名词和形容词D儿童的不完整句大多发生在2岁以前,主要是单词句和双词句

填空题一岁到两岁半左右时儿童语言发展的()阶段

单选题儿童个性开始萌芽是在()A1岁左右B2岁左右C3岁左右D4岁左右

填空题学前儿童个性的萌芽是在()岁左右。

单选题()的产生和发展使儿童的个性开始萌芽。A语言B思维C记忆D想象

单选题儿童逻辑思维处于萌芽阶段是在()A4岁左右B6岁左右C8岁左右D10岁左右

多选题5-6岁儿童心理发展的特点有()A抽象思维开始萌芽B好学、好问,好动脑C语言的社会化水平提高D自我调节能力逐步增强

单选题自尊感是自我意识中具有评价意义的情感成分,儿童产生自尊感的萌芽是在()A2岁左右B3岁左右C4岁左右D5岁左右