儿童逻辑思维处于萌芽阶段是在（）A、4岁左右B、6岁左右C、8岁左右D、10岁左右

儿童逻辑思维处于萌芽阶段是在（）

  • A、4岁左右
  • B、6岁左右
  • C、8岁左右
  • D、10岁左右

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在儿童审美心理发展的四阶段划分中，6 -13岁的儿童处于 ( )A．审美阶段B．审美心理萌芽阶段C．前艺术审美阶段D．艺术性审美发展阶段
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在渐变技术情况下两国产业发展生命周期模型中。在第一阶段，发达国家产业处于（），发展中国家处于（）。A.成长，成长B.成长，萌芽C.萌芽，萌芽D.萌芽，成长
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小学儿童思维发展的特点是形象思维占优势，抽象逻辑思维处于萌芽期。()此题为判断题(对，错)。
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一个孩子看到比他年龄小的叔叔,他不肯叫,因为在他的头脑中比他年龄小的应该叫弟弟.而叔叔的年龄应该比他大,关于该儿童的这种表现的说法正确的是()。 A.该儿童处于直觉行动思维阶段B.该儿童处于具体形象思维阶段C.该儿童处于抽象概念思维阶段D.该儿童处于前言语思维阶段E.该儿童处于形象逻辑思维阶段
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儿童说“果果”可能表示几个意思，说明儿童处于()。A、学话萌芽阶段B、单词句阶段C、简单句阶段D、复杂句阶段
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皮亚杰花了大半生的精力，通过大量的观察和实验，按着儿童发展的水平，他把儿童心理的发展划分成四个阶段，它们是：A、感知运动智力阶段——儿童思维的萌芽(0～2岁)B、前运算阶段(2～7岁)C、具体运算阶段(7～12岁)D、形式运算思维阶段——抽象逻辑思维(12～15岁)E、逻辑运算阶段(15～18岁)
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根据皮亚杰的观点，儿童能凭借具体事物中获得的表象进行逻辑思维和群集运算，说明儿童的认知发展水平已处于（　　）A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段
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大学生思维发展处于由形式逻辑思维向（　）逻辑思维过渡的阶段。
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儿童智力发展的萌芽阶段是在( )A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.逻辑运算阶段
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儿童逻辑思维处于萌芽阶段是在（）。A4岁左右B6岁左右C8岁左右D10岁左右
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皮亚杰认为，处于感知-运动阶段的儿童，其思维发展是一种再现和前逻辑思维的特征。A对B错
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皮亚杰认为，处于感知-运动阶段的儿童，其思维发展是一种再现和前逻辑思维的特征。
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儿童在具体运算阶段开始具备初步的逻辑思维能力。
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健康管理在我国处于（）阶段A、萌芽B、飞速发展C、成熟D、衰弱
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（）期儿童的思维处于由具体形象思维为主向以具体形象为支柱的抽象逻辑思维为主转变的过渡阶段。
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在渐变技术情况下两国产业发展生命周期模型中。在第一阶段，发达国家产业处于（），发展中国家处于（）。A、成长，成长B、成长，萌芽C、萌芽，萌芽D、萌芽，成长
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随着抽象逻辑思维的萌芽，儿童自我中心的特点逐渐开始消除，即开始（）。
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高中生抽象逻辑思维发展的总特点表现在（）。A、抽象逻辑思维已具有充分的假设性、预计性及内省性B、形式逻辑思维处于优势，辩证逻辑思维迅速发展C、抽象逻辑思维的发展在高中阶段进入成熟期D、抽象逻辑思维还处于经验型阶段
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儿童出现逻辑思维萌芽的年龄是（）。A、3～4岁B、4～5岁C、5～6岁D、6～7岁
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小学儿童在认知发展方面正处于具体运算阶段，具体特点是（）。A、抽象逻辑思维占主导B、守恒C、去自我中心D、多向思维E、思维的单向性
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在象征思维阶段幼儿出现的一些特点（）A、象征性游戏的萌芽B、空间符号思维的出现C、泛灵论倾向D、抽象逻辑思维开始萌芽
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单选题儿童智力发展的萌芽阶段是在( )。A感知运动阶段B前运算阶段C具体运算阶段D逻辑运算阶段
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单选题在渐变技术情况下两国产业发展生命周期模型中。在第一阶段，发达国家产业处于（），发展中国家处于（）。A成长，成长B成长，萌芽C萌芽，萌芽D萌芽，成长
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填空题随着抽象逻辑思维的萌芽，儿童自我中心的特点逐渐开始消除，即开始（）。
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单选题儿童逻辑思维处于萌芽阶段是在（）A4岁左右B6岁左右C8岁左右D10岁左右
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多选题小学儿童在认知发展方面正处于具体运算阶段，具体特点是（）。A抽象逻辑思维占主导B守恒C去自我中心D多向思维E思维的单向性
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判断题皮亚杰认为，处于感知-运动阶段的儿童，其思维发展是一种再现和前逻辑思维的特征。A对B错
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