实用主义教育学的代表人物是美国教育家杜威，其代表作是《民主主义与教育》。（ ）
最初形成教学设计构想的美国教育家是( )。 A、加涅B、桑代克C、泰勒D、杜威
近代的教师中心论的代表人物是美国教育家杜威。() 此题为判断题(对，错)。
在美国进步教育运动中，美国教育家帕克的主要贡献在于创立了（）A.葛雷制B.昆西教学法C.道尔顿制D.设计教学法
在进步教育运动中，美国教育家沃特的主要贡献在于创立了（）A.葛雷制B.昆西教学法C.道尔顿制D.设计教学法
以下对各教育家相关的介绍中，正确的是( )A.夸美纽斯是教育史上第一个系统地总结教学原则的教育家B.赫尔巴特首次对教师的教学行为进行规范，使教学理论走向心理学化C.活动课程论的代表人物是美国哲学家、教育家布鲁纳D.杜威建立的五步教学法是“困难、问题、假设、明了、方法”
心理起源论的主要代表人物是美国教育家（）A、凯洛夫B、汤姆逊C、孟禄D、卢瑟福
1974年美国教育家加涅推出了《教学设计原理》一书
一般认为，美国教学设计的发展主要经历了哪几个阶段？（）A、深入发展阶段B、理论形成阶段C、构想阶段D、系统发展阶段E、学科建立阶段
美国教育家布鲁纳提出的教学模式是（）A、发现学习模式B、范例教学模式C、设计教学法D、系统学习书本知识的模式
美国教育家（）是实用主义教育思想的主要代表人物。A、罗杰斯B、布鲁纳C、杜威D、赫尔巴特
1927年，哪位美国教育家来华推行设计教学法？（）A、杜威B、麦柯尔C、克伯屈D、柏克赫斯特
在美国进步教育运动中，美国教育家帕克的主要贡献在于创立了（）A、葛雷制B、昆西教学法C、道尔顿制D、设计教学法
在进步教育运动中，美国教育家沃特的主要贡献在于创立了（）A、葛雷制B、昆西教学法C、道尔顿制D、设计教学法
实用主义课程设计的代表人物是以美国的教育家（）为代表。
在进步教育运动中，美国教育家克伯屈的主要贡献在于创立了（）A、葛雷制B、昆西教学法C、道尔顿制D、设计教学法
单选题在美国进步教育运动中，美国教育家帕克的主要贡献在于创立了（）A葛雷制B昆西教学法C道尔顿制D设计教学法
单选题美国教育家布鲁纳提出的教学模式是（）A发现学习模式B范例教学模式C设计教学法D系统学习书本知识的模式
填空题实用主义课程设计的代表人物是以美国的教育家（）为代表。
单选题在进步教育运动中，美国教育家沃特的主要贡献在于创立了（）A葛雷制B昆西教学法C道尔顿制D设计教学法
填空题发现学习是由美国教育家，结构主义课程代表人物（）提出的。
填空题实用主义教育思潮的主要代表人物是美国教育家（）。