单选题培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯是()的教学内容之一。A体育B智育C德育D美育

单选题
培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯是()的教学内容之一。
A

体育

B

智育

C

德育

D

美育


参考解析

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幼儿智育是使幼儿获得初浅的()方面知识和技能,培养良好学习习惯,激发求知兴趣的教育过程。 A、人文B、自然C、社会D、科学

培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯是( )的教学内容之一。A.体育B.智育C.德育D.美育

培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯是( )的教学内容之_。 A.体育 B.智育 C.德育 D.美育

幼儿体育的目标是培养幼儿良好的()习惯和卫生习惯. A健康B运动C生活D学习

下列不属于幼儿智育内容的是(  )。A.发展智力B.培养求知兴趣C.良好的学习习惯D.培养热爱祖国的情感

培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯是( )的教学内容之一。

幼儿智育的目标是(  )。A.培养幼儿的学习兴趣和求知欲望B.培养正确运用多种感官的能力C.培养运用基本语言技能的能力D.培养初步的动手能力E.发展幼儿智力

智育不仅要促进智力发展,还要培养儿童的求知兴趣和学习习惯。

培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯是()的教学内容之_。A体育B智育C德育D美育

幼儿智育指幼儿园教育工作者根据幼儿教育目标和幼儿的认知发展特点,通过有目的、有计划、有组织的教育教学活动,使幼儿获得初浅的(),发展智力,培养幼儿的良好学习习惯,激发幼儿的求知兴趣的教育过程。

教师忽视幼儿(),单纯追求知识技能学习的做法是短视而有害的。A、学习品质培养B、健康习惯培养C、良好行为习惯培养

学前儿童智育的任务是()。A、发展幼儿智力B、培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力C、增进对环境的认识D、培养有益的兴趣和求知欲望E、培养初步的动手能力

幼儿智育:指有目的、有计划地让幼儿获得粗浅的知识技能,发展智力,增进对周围事物的求知兴趣,学习“如何学习”,并养成良好学习习惯的教育过程。

在生活中培养幼儿良好学习习惯的主要内容是培养孩子的()。A、学习兴趣B、学习方式C、学习方法D、学习内容

( )是保证幼儿各方面健康发展的前提。A、促进幼儿身体正常发育B、培养幼儿求知的兴趣和欲望C、根据幼儿身心发展的特点和实际情况,对幼儿实施品德教育D、培养幼儿发现美、欣赏美的能力

幼儿必修把()和()放在工作首位上A、培养兴趣;增长知识B、保护幼儿的生命;促进幼儿健康C、良好的生活习惯;学习兴趣

下列关于幼儿园保育和教育目标的说法不正确的是()。A、促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加劳动的兴趣B、发展幼儿智力,培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力,增进对环境的认识,培养有益的兴趣和求知欲望,培养初步的思维能力C、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感,培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯,以及成熟、稳重的性格D、培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力

培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯是()的教学内容之一。A、体育B、智育C、德育D、美育

填空题幼儿智育指幼儿园教育工作者根据幼儿教育目标和幼儿的认知发展特点,通过有目的、有计划、有组织的教育教学活动,使幼儿获得初浅的(),发展智力,培养幼儿的良好学习习惯,激发幼儿的求知兴趣的教育过程。

单选题()是保证幼儿各方面健康发展的前提。A促进幼儿身体正常发育B培养幼儿求知的兴趣和欲望C根据幼儿身心发展的特点和实际情况,对幼儿实施品德教育D培养幼儿发现美、欣赏美的能力

单选题在生活中培养幼儿良好学习习惯的主要内容是培养孩子的()。A学习兴趣B学习方式C学习方法D学习内容

单选题教师忽视幼儿(),单纯追求知识技能学习的做法是短视而有害的。A学习品质培养B健康习惯培养C良好行为习惯培养

单选题儿童建立良好学习习惯和生活习惯,培养、引导学习兴趣的主要阶段是(  )。A幼儿期B学龄期C婴儿期D青少年期E乳儿期

判断题幼儿智育:指有目的、有计划地让幼儿获得粗浅的知识技能,发展智力,增进对周围事物的求知兴趣,学习“如何学习”,并养成良好学习习惯的教育过程。A对B错

单选题培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯是()的教学内容之一。A体育B智育C德育D美育

单选题培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯是()的教学内容之_。A体育B智育C德育D美育

单选题幼儿必修把()和()放在工作首位上A培养兴趣;增长知识B保护幼儿的生命;促进幼儿健康C良好的生活习惯;学习兴趣

单选题下列关于幼儿园保育和教育目标的说法不正确的是()。A促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加劳动的兴趣B发展幼儿智力,培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力,增进对环境的认识,培养有益的兴趣和求知欲望,培养初步的思维能力C萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感,培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯,以及成熟、稳重的性格D培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力