从教学评价的功能来划分，教学评价可分为___________评价和诊断诊断性评价。
根据()可以分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。A、学生评价在教学活动中的不同作用B、评价的价值标准C、评价的目的D、评价的方式
_____是指教学活动告一段落时为了解学生的学习结果而进行的评价，其目的在于确定教学综合目标的到达程度并对教学成果进行全面评定。A、诊断性评价B、形成性评价C、总结性评价D、绝对评价
依据评价的目的、时间的不同，课程与教学评价分为()。A.诊断性评价B.常模参照评价C.目标参照评价D.形成性评价E.总结性评价
如果教学评价的目的在于了解教师的教学过程，考察其教学策略运用是否得当，分析教学实践中的长处和短处，以帮助改进教学，促进教师专业发展，这种评价是A.形成性评价B.诊断性评价C.终结性评价D.目的性评价
按评价的目的进行分类,教学评价可以分为形成性评价、()和总结性评价。 A.绝对评价B.相对评价C.诊断性评价D.效果评价
从教学评价的直接目的来划分，各级学校目前举行的年段考试、期中考试属于以下哪类教学评价 （ ）A．配置性评价B．诊断性评价C．形成性评价D．终结性评价
从教学评价的直接目的来划分，综合入学测验属于（ ）。A．诊断性评价B．形成性评价C．配置性评价D．终结性评价
目的是了解评价对象的基础和情况，为制定教学计划作准备是（）。A、诊断性评价B、形成性评价C、总结性评价D、常模评价
教学评价按评价目的、作用和时间分类分为诊断性评价、（）和（）；按评价的基准分类分为绝对评价、（）和（）。
（）指在教学过程中为改进教与学而提供频繁信息反馈而进行的评价。其目的主要为了改进教学，而不只是为了评价成绩。A、诊断性评价B、形成性评价C、总结性评价评价D、过程评价
在教学发展到某一个阶段之后进行的，其目的是了解整体的效果，提供一个总体评价成绩的资料的教学评价。这属于（）A、诊断性评价B、形成性评价C、总结性评价D、定量评价
按评价的目的进行分类，教学评价可以分为形成性评价、（）和总结性评价。A、绝对评价B、相对评价C、诊断性评价D、效果评价
从教学评价现状来看，高校教学评价主要有管理性目的和（）。A、分层性目的B、发展性目的C、反馈性目的D、激励性目的
下列评价类型中，属于依据教学评价目的划分出来的类型是（）。A、诊断性评价B、自我评价C、绝对评价D、相对评价
依据评价的目的可将教学评价划分为诊断性评价、（）和终结性评价。
填空题教学评价按评价目的、作用和时间分类分为诊断性评价、（）和（）；按评价的基准分类分为绝对评价、（）和（）。
单选题按评价的目的进行分类，教学评价可以分为形成性评价、（）和总结性评价。A绝对评价B相对评价C诊断性评价D效果评价
单选题根据您对教学评价的理解，下列选项对教学评价描述不正确的是（）。A以监督学习进程，对学习进程进行调整或修正为目的的评价是形成性评价B形成性评价在教学过程中非常强调其反馈的功能C以了解学习者的学习需求和背景为目的的评价是诊断性评价D终结性评价对后继新阶段学习不具有诊断性评价作用
单选题目的是了解评价对象的基础和情况，为制定教学计划作准备是（）。A诊断性评价B形成性评价C总结性评价D常模评价
单选题下列评价类型中，属于依据教学评价目的划分出来的类型是（）。A诊断性评价B自我评价C绝对评价D相对评价
填空题依据评价的目的可将教学评价划分为诊断性评价、（）和终结性评价。