按评价的目的进行分类,教学评价可以分为形成性评价、()和总结性评价。 A.绝对评价B.相对评价C.诊断性评价D.效果评价
按评价的目的进行分类,教学评价可以分为形成性评价、()和总结性评价。
A.绝对评价
B.相对评价
C.诊断性评价
D.效果评价
相关考题：
根据评价的目的与评价进行的时间不同，教育评价的类型可以分为（）A、相对评价、绝对评价与总结性评价B、诊断性评价、形成性评价与总结性评价C、定性评价、定量评价与诊断性评价D、自我评价、他人评价与形成性评价
对于教学评价的分类下列说法正确的是（）A、按评价的功能不同，教学评价可分为相对评价、绝对评价和自身评价B、按评价的功能不同，教学评价可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价C、按评价分析方法的不同，教学评价可分为前期评价，中期评价和后期评价D、按评价的功能不同，教学评价可分为定性评价和定量评价
教学评价有多种分类方法，下列教学评价的分类正确的一项是（）A、教学评价按照分析方法的不同，可分为定量评价和定性评价B、相对评价、形成性评价和总结性评价是一组的C、诊断性评价和总结性评价是一个完整的教学评价系列D、定性评价就相当于形成性评价
单选题关于教学测量与评价的分类，按实施教学评价的时机分类可分为（ ）。A形成性评价和总结性评价B常模参照评价和标准参照评价C配置性评价和诊断性评价D正式评价和非正式评价