单选题()的重点在于促成职工的个人行为发生所期待的转变,帮助确定谁需要接受培训以及培训是否合适的问题。A组织分析B人员分析C任务分析D制度分析

单选题
()的重点在于促成职工的个人行为发生所期待的转变,帮助确定谁需要接受培训以及培训是否合适的问题。
A

组织分析

B

人员分析

C

任务分析

D

制度分析


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()的重点在于促成职工的个人行为发生所期待的转变,帮助确定谁需要接受培训以及培训是否合适的问题。 A.组织分析B.人员分析C.任务分析D.制度分析

任务分析主要是为了帮助管理者确定培训是否合适以及哪些人需要培训。() 此题为判断题(对,错)。

在进行培训与开发需求分析时,工作任务分析的目的在于()。A.考察员工的技能是否达到工作的要求B.确定培训与开发应该包括哪些内容C.确定谁需要或应该接受培训与开发D.确定员工应该接受何种形式的培训与开发

在进行培训与开发需求分析时,工作任务分析的目的在于()。A:考察员工的技能是否达到工作要求B:确定培训与开发应该包括哪些内容C:确定谁需要或应该接受培训与开发D:确定员工应该接受何种形式的培训与开发

案例式培训的成败关键在于提供的案例是否与培训员()的问题相关。

咨询式培训的流程包括().A、确定需要解决的问题B、确认培训重点C、设计培训课程D、制订培训计划E、实施培训计划

()要回答为什么培训,培训谁,以及培训什么问题。A、培训需求预测B、培训需求分析C、培训目标分析D、培训项目选定

重点在于促成职工的个人行为发生所期待转变的是()A、组织分析B、任务分析C、个人分析D、外围分析

以下关于培训对象确定原则说法错误的是()A、要在恰当的时机选最需要的人进行培训B、培训要根据岗位的要求以及在组织中的重要性选择合适的人员C、培训既要体现企业的需要,同时也要考虑员工个人的愿望D、培训要尽量节省成本

()要回答为什么培训、培训谁、以及培训什么的问题A、培训需求预测B、培训需求分析C、培训项目选定D、培训项目策划

要做到培训目标和对象的针对性,需要注意()问题。A、培训对象培训的需求度;B、培训目标定位是否准确;C、培训所针对的岗位与培训对象是否匹配;D、培训对象的个人差异。

()的重点是分析研究培训过程中可能发生的问题,以及解决问题的具体措施。A、培训评估B、培训规划C、培训需求分析D、任务分析

教育培训方案首先需要设定培训(),其次确定培训()、()、(),选择培训()以及()。

人力资源开发的流程中,个人分析的重点在于促成职工的个人行为发生()

测试的主要作用包括()A、评价受训者所面临的问题以及困难B、对学员进行激励C、明确测试的用途D、考察培训中的指导材料、培训内容、培训方法以及活动设计是否存在问题E、评价学员培训后的收获与表现

工作任务分析的任务在于()。A、确定培训与开发应该包括哪些内容B、确定组织中哪些方面需要培训与开发C、确定谁需要或应该接受培训与开发,以及接受什么样的培训与开发D、确定各人员的职责、权限

培训需求的层次分析中,()是评价不同层次员工的绩效以确定培训需求的“压力点”、弄清解决当前和未来问题的培训需求以及重点培训人群。A、工作分析B、人员分析C、组织分析D、管理分析

填空题人力资源开发的流程中,个人分析的重点在于促成职工的个人行为发生()

多选题要做到培训目标和对象的针对性,需要注意()问题。A培训对象培训的需求度;B培训目标定位是否准确;C培训所针对的岗位与培训对象是否匹配;D培训对象的个人差异。

单选题分析确定谁需要接受培训和需要接受什么样的培训,这种培训需求分析是( )A工作岗位分析B组织战略分析C组织层次分析D个人层次分析

单选题()要回答为什么培训、培训谁、以及培训什么的问题A培训需求预测B培训需求分析C培训项目选定D培训项目策划

单选题在进行培训与开发需求分析时,工作任务分析的目的在于( )。A考察员工的技能是否达到工作的要求B确定培训与开发应该包括哪些内容C确定谁需要或应该接受培训与开发D确定员工应该接受何种形式的培训与开发

单选题工作任务分析的任务在于()。A确定培训与开发应该包括哪些内容B确定组织中哪些方面需要培训与开发C确定谁需要或应该接受培训与开发,以及接受什么样的培训与开发D确定各人员的职责、权限

多选题咨询式培训的流程包括().A确定需要解决的问题B确认培训重点C设计培训课程D制订培训计划E实施培训计划

单选题重点在于促成职工的个人行为发生所期待转变的是()A组织分析B任务分析C个人分析D外围分析

单选题()的重点是分析研究培训过程中可能发生的问题,以及解决问题的具体措施。A培训评估B培训规划C培训需求分析D任务分析

多选题测试的主要作用包括()A评价受训者所面临的问题以及困难B对学员进行激励C明确测试的用途D考察培训中的指导材料、培训内容、培训方法以及活动设计是否存在问题E评价学员培训后的收获与表现