单选题幼儿爱听表扬,不喜欢挨批评,所以幼儿德育要坚持()。A负面教育的原则B全面教育的原则C侧面教育的原则D正面教育的原则

单选题
幼儿爱听表扬,不喜欢挨批评,所以幼儿德育要坚持()。
A

负面教育的原则

B

全面教育的原则

C

侧面教育的原则

D

正面教育的原则


参考解析

解析: 幼儿爱听表扬,不爱听批评,所以幼儿德育要坚持正面教育的原则。

相关考题:

在幼儿入小学后,有的新生在老师询问作业时,很轻松地说,“我不喜欢做”,“昨天,爸爸带我去姥姥家了,所以我没写。”这种现象要求在幼小衔接工作中要( )。A.帮助幼儿做好入学前的学习准备B.培养幼儿的规则意识和任务意识C.培养幼儿的主动性D.培养幼儿的独立性

下面哪一项不是幼儿德育的正面教育原则的涵义______________。 A、表扬为主,批评为辅B、引导为主,辅以纪律约束C、以儿童主动学习为主,辅以老师的教导D、激发幼儿积极情绪,防止消极情绪

()是指在特定的教育情境中,教师为消除幼儿心理隔阂,取得幼儿的心理认同而与幼儿进行的谈话。 A.沟通语B.批评语C.表扬语D.激励语

幼儿爱听表扬,不喜欢挨批评,所以幼儿德育要坚持( )。A.负面教育的原则B.全面教育的原则C.侧面教育的原则D.正面教育的原则

25-36个月幼儿情感与社会性发展教育的策略:()。 A.要理解幼儿情绪情感特点,创设积极的心理和环境氛围B.以身作则,在幼儿面前尽量保持积极愉快的情绪,用积极的心态和愉快的情绪去影响和感染幼儿避免把不良情绪传染给幼儿C.多给予表扬和激励D.经常批评幼儿

疏导为主的德育方法就是对学生只能表扬,不能批评.()

幼儿爱听表扬,不喜欢受批评,所以幼儿德育要坚持()A.负面教育原则B.全面教育原则C.侧面教育原则D.正面教育原则

不喜欢说话,不易与陌生人接触,不以语言来明显地表示好感,受到表扬没有明显的表示,稍加批评,就很难过,且持续时间较长,这是(  )幼儿的特征。A.胆汁质B.多血质C.黏液质D.抑郁质

幼儿爱听表扬,不爱听批评,所以幼儿德育要坚持(  )A.侧面教育的原则B.正面教育的原则C.负面教育的原则D.全面教育的原则

下列对幼儿园教师的教育语言及要求说法不正确的是(  )A.在表扬幼儿时,要注意有分寸感,即表扬必须实事求是,恰如其分B.在批评幼儿时,可讲 “气话"“重话”,将幼儿的错误夸大化或全盘否定C.在激励幼儿时,运用赞美、表扬、激将、鼓励等方式来激发幼儿奋发向上D.在暗示幼儿时,可用委婉含蓄的聊天、故事、笑话、趣闻等方式启迪幼儿的心灵

在对幼儿进行的情绪智力教育中,违背常识教学模式的是()A发现幼儿的优点和长处并表扬B对幼儿出现的错误,要进行自我反思C尊重幼儿,倾听幼儿说话D对幼儿的缺点当场点名并要求幼儿改正

对幼儿言行进行负强化的方式是()A、口头批评B、口头表扬C、物质表扬D、随机表扬

幼儿的毛巾、水杯要(),坚持()消毒。

保育员在盛饭时应本着“少盛多添”的原则,这样做的原因可能是()。A、引起婴幼儿的食欲B、减少不必要的浪费C、避免婴幼儿因担心剩饭会挨老师批评而产生心理负担D、避免婴幼儿吃撑

婴幼儿有时会有意外大小便,要及时对婴幼儿批评纠正。

幼儿爱听表扬,不爱听批评,所以幼儿德育要坚持()A、负面教育的原则B、全面教育的原则C、侧面教育的原则D、正面教育的原则

幼儿美感的表面性的特点是:幼儿表面上喜欢,其实内心一点都不喜欢,只是因为大人或老师说喜欢,所以他们也说喜欢,这就是幼儿美感的表面性

单选题下列关于幼儿德育目标的理解,错误的是()。A幼儿德育的目标与社会发展无关B我国德育目标是根据我国的教育目的和幼儿年龄特点制定的C幼儿德育目标强调从情感入手D幼儿德育关乎幼儿一生的发展

单选题课上,某幼儿想喝水,老师正确的做法是( )。A立即让幼儿离开座位去喝水B停止教育活动,敦促所有幼儿喝水C批评后再让其喝水D让幼儿坚持到下课

多选题保育员在盛饭时应本着“少盛多添”的原则,这样做的原因可能是()。A引起婴幼儿的食欲B减少不必要的浪费C避免婴幼儿因担心剩饭会挨老师批评而产生心理负担D避免婴幼儿吃撑

单选题对幼儿言行进行负强化的方式是()A口头批评B口头表扬C物质表扬D随机表扬

判断题在进行德育时,教师应尊重幼儿的人格,保护幼儿的自尊心,坚持正面教育。A对B错

单选题幼儿爱听表扬,不喜欢挨批评,所以幼儿德育要坚持(  )。A负面教育的原则B全面教育的原则C侧面教育的原则D正面教育的原则

单选题幼儿爱听表扬,不爱听批评,所以幼儿德育要坚持( )A侧面教育的原则B正面教育的原则C负面教育的原则D全面教育的原则

单选题在幼儿入小学后,有的新生在老师询问作业时,很轻松地说,“我不喜欢做”,“昨天,爸爸带我去姥姥家了,所以我没写。”这种现象要求在幼小衔接工作中要(  )。A帮助幼儿做好入学前的学习准备B培养幼儿的规则意识和任务意识C培养幼儿的主动性D培养幼儿的独立性

单选题在对幼儿进行的情绪智力教育中,违背常识教学模式的是()A发现幼儿的优点和长处并表扬B对幼儿出现的错误,要进行自我反思C尊重幼儿,倾听幼儿说话D对幼儿的缺点当场点名并要求幼儿改正