判断题在进行德育时，教师应尊重幼儿的人格，保护幼儿的自尊心，坚持正面教育。A对B错

判断题
在进行德育时，教师应尊重幼儿的人格，保护幼儿的自尊心，坚持正面教育。
A

对

B

错

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教师应该()、支持幼儿自由充分地探索。 A、关心幼儿B、热爱幼儿C、包容幼儿D、尊重幼儿
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在德育实施过程中，首先要尊重幼儿的人格和自尊心。
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幼儿教师应具备的人格特征。
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尊重和保护幼儿原则并没有明确要求（ ）。A．尊重幼儿的基本权利B．尊重幼儿的人格尊严 C．尊重幼儿的观点、意见D．尊重并同意幼儿的主张、决定
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幼儿爱听表扬，不喜欢挨批评，所以幼儿德育要坚持（ ）。A．负面教育的原则B．全面教育的原则C．侧面教育的原则D．正面教育的原则
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幼儿爱听表扬，不喜欢受批评，所以幼儿德育要坚持()A.负面教育原则B.全面教育原则C.侧面教育原则D.正面教育原则
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《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出，幼儿园必须把()放在工作的首位。A.保护幼儿的生命和促进幼儿的健康B.拓展幼儿的智力C.尊重幼儿的人格和保护幼儿合法权益D.培养幼儿的兴趣
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幼儿爱听表扬，不喜欢挨批评，所以幼儿德育要坚持（　）。A、负面教育的原则B、全面教育的原则C、侧面教育的原则D、正面教育的原则
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尊重和保护幼儿原则并没有明确要求（ ）。A.尊重幼儿的基本权利 B.尊重幼儿的人格尊严C.尊重幼儿的观点、意见 D.同意幼儿的主张、决定
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活动课上，赵老师特意邀请几个平时不太合群的孩子表演“找朋友”，被邀请的孩子面带微笑与其他小朋友愉快的完成表演。赵老师的行为()。A.恰当，教师应当培养幼儿遵守纪律习惯B.不恰当，教师应当遵循幼儿身心发展规律C.恰当，教师应当关注每个幼儿发展D.不恰当，教师应当保护幼儿的自尊心
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幼儿教师应如何正确理解“尊重幼儿发展的个体差异”？
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当幼儿在进行表演游戏出现偏离主题的情况时，教师应发挥尊重幼儿的创造性，让游戏继续。
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（）是向幼儿进行德育的前提。A、爱幼儿B、尊重幼儿C、观察幼儿D、理解幼儿
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实施幼儿德育，教师应热爱和尊重幼儿，下列做法不正确的是（）A、教师对幼儿的热爱不仅基于感情，也基于一种社会责任B、教师应尊重幼儿的人格，保护幼儿的自尊心C、教师应注意尊重并发挥幼儿的主动性D、规则都是全体教师或教育工作者制定的，学生应按部就班予以遵守
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尊重和保护幼儿原则并没有明确要求（　）。A、尊重幼儿的基本权利B、尊重幼儿的人格尊严C、尊重幼儿的观点、意见D、尊重并同意幼儿的主张、决定
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幼儿爱听表扬，不爱听批评，所以幼儿德育要坚持（）A、负面教育的原则B、全面教育的原则C、侧面教育的原则D、正面教育的原则
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尊重幼儿人格，听从幼儿的意愿和决定是幼儿教师的义务。
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单选题尊重和保护幼儿原则并没有明确要求（　）。A尊重幼儿的基本权利B尊重幼儿的人格尊严C尊重幼儿的观点、意见D尊重并同意幼儿的主张、决定
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判断题在德育实施过程中，首先要尊重幼儿的人格和自尊心。A对B错
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判断题在德育实施的过程中，首先要尊重幼儿的人格和自尊心。A对B错
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单选题尊重和保护幼儿原则并没有明确要求（　　）。A尊重幼儿的基本权利B尊重幼儿的人格尊严C尊重幼儿的观点、意见D同意幼儿的主张、决定
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单选题幼儿爱听表扬，不喜欢挨批评，所以幼儿德育要坚持（　　）。A负面教育的原则B全面教育的原则C侧面教育的原则D正面教育的原则
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单选题幼儿爱听表扬，不爱听批评，所以幼儿德育要坚持( )A侧面教育的原则B正面教育的原则C负面教育的原则D全面教育的原则
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单选题实施幼儿德育，教师应热爱和尊重幼儿，下列做法不正确的是（）。A教师对幼儿的热爱不仅基于感情，也基于一种社会责任B教师应尊重幼儿的人格，保护幼儿的自尊心C教师应注意尊重并发挥幼儿的主动性D规则都是全体教师或教育工作者制定的，学生应按部就班予以遵守
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单选题（）是向幼儿进行德育的前提。A爱幼儿B尊重幼儿C观察幼儿D理解幼儿
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判断题当幼儿在进行表演游戏出现偏离主题的情况时，教师应发挥尊重幼儿的创造性，让游戏继续。A对B错
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单选题苏霍姆林斯基说：“宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落，使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。”这说明我们在幼儿德育中应注意()。A热爱、尊重和严格要求相结合的原则B坚持正面教育的原则C集体教育和个别教育相结合的原则D教育的一致性和一贯性原则
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