教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（ ）的特点。A．创造性B．长期性C．复杂性D．示范性
教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（ ）特点。A．示范性B．长期性C．复杂性D．创造性
“师者，人之模范也”，这反映了教师劳动的（ ）的特点。A．复杂性B．示范性C．创造性D．长期性
教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有【】的特点。A、创造性B、长期性C、复杂性D、示范性
学生的“()”心理决定了教师职业劳动的示范性特点。 A、求学B、被动C、向师性D、复杂性
“十年树木，百年树人”，这反映了教师劳动的（）特点。A、示范性B、复杂性C、创造性D、长期性
教师劳动具有那些特点？（1）复杂性（2）创造性（3）示范性（4）长期性
在教育过程中，“教育机智”反映了教师劳动的（）特点。A、复杂性B、创造性C、示范性D、主动性
教师职业劳动的特点（）。A、教师职业劳动的复杂性与艰巨性B、教师劳动的长期性与示范性C、教师劳动的创造性与情感性D、教师劳动的责任性与单一性
教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（）特点。A、示范性B、长期性C、复杂性D、创造性
教师在教学过程中灵活地处理各类事件的"教育机智"，反映了教师劳动的（）特点。A、示范性B、复杂性C、长期性D、创造性
教师职业具有艰难性、创造性、情感性、复杂性、示范性等特点，反映了教师劳动的（）。A、隐含性B、特殊性C、长期性D、竞争性
“师者，人之模范也”，这反映了教师劳动的（）的特点。A、复杂性B、示范性C、创造性D、长期性
“教学有法，但无定法”，这句话反映了教师劳动的（）A、艺术性B、复杂性C、示范性D、创造性
教师劳动具有下列特点（）A、复杂性B、创造性C、示范性D、长期性E、权威性
“教学有法。但无定法”这句话反映了教师劳动的（）。A、复杂性B、群体性C、创造性D、示范性
单选题教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（ ）的特点。A创造性B长期性C复杂性D示范性
单选题“师者，人之模范也”，这反映了教师劳动的（）的特点。A复杂性B示范性C创造性D长期性
单选题教师在教学过程中灵活地处理各类事件的"教育机智"，反映了教师劳动的（）特点。A示范性B复杂性C长期性D创造性
单选题教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（）特点。A示范性B长期性C复杂性D创造性
单选题教，上所施，下所效也。反映了教师劳动具有（ ）A专业性B示范性C创造性D复杂性
单选题“十年树木，百年树人”，这反映了教师劳动的（）特点。A示范性B复杂性C创造性D长期性
多选题教师职业劳动的特点（）。A教师职业劳动的复杂性与艰巨性B教师劳动的长期性与示范性C教师劳动的创造性与情感性D教师劳动的责任性与单一性
单选题教师职业具有艰难性、创造性、情感性、复杂性、示范性等特点，反映了教师劳动的（）。A隐含性B特殊性C长期性D竞争性