单选题“十年树木,百年树人”,这反映了教师劳动的()特点。A示范性B复杂性C创造性D长期性

单选题
“十年树木,百年树人”,这反映了教师劳动的()特点。
A

示范性

B

复杂性

C

创造性

D

长期性


参考解析

解析: “十年树木,百年树人”反映了教师劳动的长期性的特点。

相关考题:

“十年树木,百年树人”这句话反映了教师劳动的( )。A.连续性B.创造性C.主体性D.长期性

“十年树木,百年树人”反映了教师劳动的__________。

第 10 题 “十年树木,百年树人”,这句话体现了教师劳动的哪一特点(  )A.广延性B.创造性C.长期性D.示范性

“十年树木,百年树人”反映了教师劳动的( ) A、复杂性B、主导性C、迟效性D、创造性

“十年树木,百年树人”这句话体现了教师劳动的( )特点。A. 创造性B. 广延性C. 长期性D. 示范性

“十年树木百年树人”反映了教师劳动的__________。

教师劳动的长期性特点可以形象的比喻为“十年树木,百年树人”() 此题为判断题(对,错)。

“十年树木,百年树人”,这句话体现了教师劳动的哪一特点( )A.创造性B.广延性C.长期性D.示范性

“十年树木,百年树人”体现了教师劳动的( )特点。 A、复杂性 B、长期性C、主体性 D、示范性

“十年树木,百年树人”这体现了教师劳动的()A、空间的广延性B、时间的连续性C、周期性D、示范性E、长期性

“十年树木,百年树人”这句话反映了教师劳动的长期性

“十年树木,百年树人”说明了教师劳动的()、()特点。

“十年树木,百年树人”隐喻了教师劳动具有()A、连续性B、长期性C、创造性D、示范性

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“十年树木,百年树人”反映了德育的()。A、创造性特点B、长期性特点C、主体性特点D、示范性特点

“十年树木,百年树人”,这反映了教师劳动的()的特点。A、示范性B、复杂性C、创造性D、长期性

单选题“十年树木,百年树人”,体现了教师劳动具有(  )的特点。A复杂性B创造性C示范性D长期性

判断题“十年树木,百年树人”这句话反映了教师劳动的长期性A对B错

单选题“十年树木,百年树人”这句话反映了教师劳动的()A连续性B创造性C长期性D主体性

填空题“十年树木,百年树人”说明了教师劳动的()、()特点。

单选题“十年树木,百年树人”,这反映了教师劳动的()的特点。A示范性B复杂性C创造性D长期性

填空题“十年树木,百年树人”反映了教师劳动的()。

单选题“十年树木,百年树人”这体现了教师劳动的()A空间的广延性B时间的连续性C长期性D示范性

单选题“十年树木,百年树人”这体现了教师劳动的()A空间的广延性B时间的连续性C周期性D示范性E长期性

单选题“十年树木,百年树人”反映了教师劳动具有( )A复杂性B主体性C创造性D长期性