学校的老师遇到网瘾的学生,需要转介。

学校的老师遇到网瘾的学生,需要转介。


相关考题:

要想使青少年学生从网瘾的状态中解救出来,家庭、学校、社会就要创造满足其需要的条件。 ( ) 此题为判断题(对,错)。

学校社会工作者获得个案服务对象的主要途径不包括()。 A、服务对象或其家庭主动需求帮助B、新闻媒体发现并推介的C、同辈的推介D、班主任和任课老师的转介

中学生高某因沉迷于网络游戏,学习成绩严重下降,在老师和家长的严厉批评和引导下,他决定戒掉“网瘾”。以下行为中,能够有效促使其戒掉“网瘾”的有()①认清“网瘾”危害,自觉接受家长与老师的监督②培养坚强意志,自觉抵制不良诱惑③未成年人自控能力较差,应该自觉远离网络④积极参与健康有益的文化活动,培养高雅情趣请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!

(2015年)关于个案工作中转介的说法,正确的有()。A.个案转介需要办理必要手续B.个案转介只发生在与服务对象开始接触时C.当服务对象生活在本机构的服务区域之外时,可以转介D.在个案转介之前要征得服务对象的同意,并说明转介理由E.当服务对象的价值观与本机构工作人员价值观相悖时,应当转介

简述需要转介的情况

小刘是一名有“网瘾”的初二学生,由于成绩差,给班里拖后腿,老师将他的情况介绍给学校社会工作者。驻校社工根据小刘的情况制订了一套克服“网瘾”的行动计划,可小刘觉得计划任务太重,经过半个多月,效果仍然不佳。这个案例启示我们,在实施助人活动时要注意(  )。A.服务计划要经过老师的同意B.询问服务对象身边的人C.促进服务对象发展D.与服务对象互动及合作

学校个案工作的对象来源有(  )。A.社会工作者发现并介入的B.班主任转介C.任课老师转介D.同辈的推介E.机构推荐

关于辅导老师下列说法中正确的是()A、辅导老师提出转介是对学生的不尊重B、辅导老师有权利追问学生的隐私C、辅导老师和求助学生是平等的关系D、辅导老师对求助学生的接纳是有限度的

大学生形成网瘾的外因不包括()A、社会原因B、家庭原因C、个人原因D、学校原因

团体辅导时团体成员的来源是()A、成员通过一些宣传自愿报名参加B、辅导老师建议某些同学参加C、班主任建议某些同学参加D、其他辅导老师转介来的学生

哪种情况辅导老师需要提出转介学生到专业机构()A、厌学B、对学习的厌倦情绪C、厌学症D、厌恶老师

有些学生和老师不亲近,还很排斥老师。假如你遇到这样的学生,你会怎么办?

学校心理老师面对品行障碍的学生,可以不转介,自行进行心理辅导。

发现病理性抑郁的学生,老师应当:()。A、明确建议转介专业机构B、可以自行进行心理辅导C、继续观察,看是否出现自杀行为D、以上都不是

以下哪些情况需要辅导老师转介学生到专业咨询机构()A、情绪障碍B、学习依赖C、厌学症D、注意功能障碍

学校举行评选,不让老师评选自己班的学生,但是一个老师就评自己的学生还让学生说不认识老师,用个词

判断题学校心理老师面对品行障碍的学生,可以不转介,自行进行心理辅导。A对B错

多选题学校个案工作的对象来源有(  )。A社会工作者发现并介入的B班主任转介C任课老师转介D同辈的推介E机构推荐

单选题大学生形成网瘾的外因不包括()A社会原因B家庭原因C个人原因D学校原因

多选题关于个案工作中转介的说法,正确的有()。A个案转介需要办理必要手续B个案转介只发生在与服务对象开始接触时C当服务对象生活在本机构的服务区域之外时,可以转介D在个案转介之前要征得服务对象的同意,并说明转介理由E当服务对象的价值观与本机构工作人员价值观相悖时,应当转介

多选题厅堂开口KYC或理念导入会遇到不断的拒绝,在曙光到来之前需要正能量输入,主管可以牵头开展的动作包括()A晨会的开口率追踪及鼓励B梳理开口及转介榜样C以身作则的转介行动D阶段性表扬及pk比拼

判断题学校的老师遇到网瘾的学生,需要转介。A对B错

单选题某位大学生因职业选择问题而困惑,去学校心理咨询室寻求帮助,见到咨询师就问:"老师我想了解你的职业资格和培训背景"。咨询师的正确做法是()。A将求助者转介给其他适合的咨询师B完全可以将求助者置之度外的C有义务介绍自己的受训背景和职业资格D告诉学生他没有权利问老师这样的问题

问答题咨询中哪些来访者需要转介?实施转介时应注意哪些问题?

单选题发现病理性抑郁的学生,老师应当:()。A明确建议转介专业机构B可以自行进行心理辅导C继续观察,看是否出现自杀行为D以上都不是

多选题社会工作者应当对那些立即需要帮助而本机构或社会工作者无法给予及时帮助的服务对象提供转介服务,允许转介的情况有()。A服务对象需要解决的问题不属于本机构的服务范围B服务对象的价值观与本机构的价值观不符C服务对象生活在本机构的服务区域之外D在解决服务对象的问题时会遇到相当大的困难E管理机构的上级机关要求转介

单选题哪种情况辅导老师需要提出转介学生到专业机构()。A厌学B对学习的厌倦情绪C厌学症D厌恶老师